世界历史九年级上册导学案参考答案

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1、《世界历史》九年级上册参考答案第一单元人类文明的开端第1课人类的形成【知识梳理】一、1．非洲正在形成中的人三四百万年2．黄白黑不同自然地理环境二、政府军队监狱城墙【自主检测】一、选择题1．C2．B3．A4．A5．B二、非选择题（1）母系氏族公社（2）反映妇女在社会生活中占支配作用（3）中国的女娲的传说等等第2课大河流域——人类文明的摇篮【知识梳理】一、尼罗河金字塔二、两河汉谟拉比《汉谟拉比法典》古代第一部比较完备三、印度河雅利安人种姓制度婆罗门祭司、贵族刹帝利把持国家军事和行政大权吠舍首陀罗四、尼

2、罗河流域金字塔两河流域《汉谟拉比法典》印度河流域种姓制度【自主检测】一、选择题1．C2．C3．C4．A5．C二、非选择题（1）《汉谟拉比法典》（2）奴隶主（3）它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典第3课西方文明之源【知识梳理】一、1．古希腊2．公元前5世纪后半期伯利克里公民大会成年男性公民奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰二、布匿战争屋大维三、古代希腊伯利克里【自主检测】一、选择题1．A2．B3．C4．A5．C二、非选择题（1）雅典（2）伯利克里经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代

3、世界的高峰。（3）被视为现代民主制度的源头12第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立【知识梳理】一、1．7世纪中期2．孝德天皇3．中央集权的天皇制封建国有部民转为国家公民4．日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志二、7穆罕默德麦加麦地那麦加【自主检测】一、选择题1．A2．C3．B4．B5．C二、非选择题（1）大化改新孝德天皇（2）政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。（3

4、）标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡第5课中古欧洲社会【知识梳理】一、1．查理·马特土地2．我的附庸的附庸，不是我的附庸3．教皇教会精神支柱二、市民阶级资本主义三、东罗马君士坦丁堡圣索非亚四、我的附庸的附庸，不是我的附庸资本主义【自主检测】一、选择题1．B2．C3．C4．D5．A二、非选择题（1）查理·马特（2）封建等级制度（3）B第一、二单元练习卷一、选择题（共20分）题号12345678910答案CCDACAADDD题号11121314151617181920答案AAACBCBCBC二、非选择

5、题（共10分）21．（1）古巴比伦王国《汉谟拉比法典》12（2）奴隶主阶级（3）世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典22．（1）大化改新（2）中国隋唐制度（3）政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官经济上：把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税（4）日本从奴隶社会向封建社会过渡第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服【知识梳理】一、波斯希波战争希腊二、亚历山大大帝东征亚历山大小亚细亚埃及两河流域波斯印度巴比伦希

6、腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流三、2地中海四、促进了不同文化的交流与融合【自主检测】一、选择题1．A2．C3．D4．A5．C二、非选择题（1）罗马帝国（2）大秦丝绸之路（3）波斯亚历山大帝国阿拉伯帝国第7课东西方文化交流的使者【知识梳理】一、印度人阿拉伯人二、马可·波罗元东方的经历和见闻【自主检测】一、选择题1．C2．C3．D4．C5．B二、非选择题（1）希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张、布匿战争（2）亚历山大东征，把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文

7、化（3）阿拉伯数字的传播、马可·波罗来华、遣唐使第8课古代科技与思想文化（一）【知识梳理】一、1．象形文字字母文字2．苏美尔人二、1．公元前6世纪古代印度乔达摩·悉达多（释迦牟尼）公元1世纪巴勒斯坦12传说中的耶稣7世纪初麦加穆罕默德2．圣诞节耶稣出生3．穆斯林信仰“真主”安拉的人《古兰经》4．三大宗教的教义迎合了下层人民的精神需要，统治者的利用和扶持三、象形文字苏美尔人【自主检测】一、选择题1．A2．B3．B4．C5．D二、非选择题（1）佛教乔达摩·悉达多（释迦牟尼）基督教传说中的耶稣伊斯兰教穆

8、罕默德（2）佛教古代印度（3）穆斯林《古兰经》（4）教义迎合了下层人民的精神需要；统治者的利用和扶持第9课古代科技和思想文化（二）【知识梳理】一、古希腊杠杆定律浮力定律二、1．荷马《伊利亚特》《奥德赛》早期希腊2．索福克勒斯3．阿拉伯《一千零一夜》《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》三、1．麦加大清真寺2．巴黎圣母院【自主检测】一、选择题1．B2．B3．C4．A5．A二、非选择题亚洲地区：DE；非洲地区：B；欧洲地区：ACFGH；佛教建筑：DE；基督教建筑：F；伊斯兰教建筑：GH