湖北省郧阳中学、恩施高中、随州二中2018_2019学年高二生物下学期期中联考试题（含解析）

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1、湖北省郧阳中学、恩施高中、随州二中2018-2019学年高二生物下学期期中联考试题（含解析）一、单选题1.生物大分子通常是由许多基本组成单位即单体连接而成，这些生物大分子又称为单体的多聚体，下列关于大分子的叙述错误的是A.多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子B.淀粉和糖原都是生物体的储能物质C.组成生物大分子的单体不能水解D.组成DNA和RNA的单体不同【答案】C【解析】【分析】多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子物质，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体，这些生物大分子又称为单体的多聚体。每一个单体都以若干个

2、相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用，科学家才说“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”。【详解】生物大分子包括多糖、蛋白质、核酸等，A正确；淀粉是植物体的储能物质，糖原是动物体的储能物质，B正确；组成核酸的基本单位是核苷酸，而核苷酸可以继续水解产生磷酸、五碳糖、含氮碱基，C错误；组成DNA的单体是脱氧核苷酸，组成RNA的单体是核糖核苷酸，D正确；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：核酸初步水解的产物是核苷酸，核苷酸彻底水解的产物是磷酸、五碳糖和

3、含氮碱基，再根据题意作答。2.下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是()A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用B.叶绿体色素提取时加入SiO2是为了防止叶绿体色素被破坏C.用苏丹Ⅲ鉴定含油多的植物组织时，显微镜下可见染成橘黄色的颗粒D.鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液【答案】C【解析】试题分析：用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需要先加入氢氧化钠，后加入硫酸铜，故A错误；提取叶绿体中色素的实验中，加入二氧化硅的目的是为了研磨充分，故B错误；脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色颗粒

4、，故C正确；斐林试剂在使用时先混合再使用，故D错误。考点：本题主要考查教材中的实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。3.下列关于细胞结构和功能的说法正确的是()A.核仁与核糖体的形成密切相关，没有核仁的细胞将无法形成核糖体B.细胞质基质含有多种细胞器，细胞骨架的主要成分为纤维素C.线粒体、叶绿体、内质网中均含有DNAD.核糖体、细胞核、细胞质基质中都含有RNA【答案】D【解析】试题分析：由题意

5、分析可知，核仁与核糖体的形成密切相关；原核细胞没有核仁，但是有核糖体，A项错误；细胞骨架的主要成分为蛋白质，B项错误；内质网中不含有DNA，C项错误；核糖体、细胞核、细胞质基质中都含有RNA，D项正确。考点：细胞结构和功能点睛：细胞结构和功能的相关知识，属于对理解层次的考查。熟记细胞结构和功能的相关知识和要点并形成知识网络是正确解答此类问题的关键。4.所谓膜流，是指由于膜泡运输，真核细胞生物膜在各个膜性细胞器及细胞膜之间的常态性转移．下列有关叙述正确的是（　　）A.质壁分离和复原现象是“膜流”现象的例证B.蛋白质和RNA进出

6、细胞核发生“膜流”现象C.浆细胞分泌抗体的过程发生“膜流”现象D.大肠杆菌和酵母菌都能发生“膜流”现象【答案】C【解析】质壁分离和复原过程中没有膜泡运输，没有体现“膜流”现象，A错误；蛋白质和RNA通过核孔进出细胞核，没有发生“膜流”现象，B错误；抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，该过程存在“膜流”现象，C正确；大肠杆菌是原核生物，没有具膜细胞器，不能发生“膜流”现象，D

7、错误。【点睛】根据题干信息“所谓膜流，是指由于膜泡运输，真核细胞生物膜在各个膜性细胞器及细胞膜之间的常态性转移”，说明膜流体现了膜的流动性。只有真核细胞才会有膜性细胞器，酵母菌属于真核生物，有细胞膜、内质网、高尔基体等，所以会有“膜流”现象，而大肠杆菌属于原核生物，无具膜细胞器，无“膜流”现象。5.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列叙述错误的是（）A.K+进入胃腔不消耗能量B.H+从胃

8、壁细胞进入胃腔属于主动运输C.胃壁细胞内K+的含量影响细胞内渗透压的大小D.K+进出胃壁细胞需要相同载体蛋白的帮助【答案】D【解析】本题考查物质跨膜运输的方式，要求考生明确协助扩散与主动运输的异同，能利用所学知识解读图形，判断出H+从胃壁细胞进入胃腔K+从胃腔进入胃壁细胞的方式都是主动运输