浙江省湖州市高中联盟2017_2018学年高一物理下学期期中联考试题（含解析）

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1、湖州市高中联盟2018学年第二学期高一期中联考物理试题卷一、选择题1.关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是()A.第谷发现了行星运动的规律B.牛顿通过扭秤实验测出了引力常量C.库仑最早用实验测得了元电荷e的数值D.法拉第创造性地用“电场线和磁感线”形象地描述“电场和磁场”【答案】D【解析】【详解】A.开普勒根据第谷的观测数据发现了行星的运动规律，A错误B.卡文迪许通过扭秤实验测出了万有引力常量，B错误C.密里根通过油滴实验测得了元电荷e的数值，C错误D.法拉第引入电场线和磁感线形象的描述电场和磁场

2、，D正确2.下列器件中是电容器的是A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】A是滑动变阻器；B是电容器；C是电阻箱；D是定值电阻；故选B.3.下列式子属于比值定义物理量的是A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】A．物体运动的时间与位移成正比，与速度成反比，则A不是比值定义的物理量；B．加速度与合外力成正比，与质量成反比，则B不是比值定义的物理量；C．电容器的电容是由本身结构决定的，与两端的电压U与所带的电量Q无关，但是可以用带电量Q与电压U的比值来量度，则C采用的是比值定义法；D．导体的电流与加在

3、其两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，则D不是比值定义的物理量；4.如图所示为1687年出版的《自然哲学的数学原理》一书中牛顿所画草图。他设想在高山上水平抛出物体，若速度一次比一次大，落点就一次比一次远。当速度足够大时，物体就不会落回地面，成为人造地球卫星。若不计空气阻力，这个速度至少为()A.7.9km/sB.8.9km/sC.11.2km/sD.16.7km/s【答案】A【解析】【详解】要想成为地球卫星，最小的发射速度就是进入近地轨道的速度，即第一宇宙速度7.9km/s，，BCD错误A正确5.在

4、物理学的研究中用到的思想方法很多，下列有关各图的说法中正确的是()A.①③采用的是放大的思想方法B.②④⑤采用的是控制变量的思想方法C.④⑤采用的是猜想的思想方法D.①③⑤采用的是放大的思想方法【答案】A【解析】试题分析：图①采用光放射的方法显示微小形变；图②采用控制变量法研究加速度与力、质量的关系；图③采用扭秤装置放大静电力的作用效果；图④采用控制变量法研究静电力大小与距离和电荷量的关系；图⑤采用等效替代法研究力的合成与分解；故A正确，BCD错误；故选：A。考点：科学研究方法【名师点睛】本题考查常见

5、的物理方法，我们要清楚一些物理概念的形成和定义方法和研究物理问题时所采用的研究方法和思想。在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多方法，如理想实验法，微元法，控制变量法，极限思想法、等效替代法、放大微小变化法、类比法和科学假说法等等。6.如图所示，“蹦蹦跳”杆中的弹簧向上弹起，从图中1到2回复原长的过程中，关于小孩的重力势能和弹簧的弹性势能的变化，下列说法正确的是（）A.重力势能减小，弹性势能增加B.重力势能减小，弹性势能减小C.重力势能增加，弹性势能减小D.重力势能增加，弹性势能增加【答案】C【解析

6、】【详解】小孩高度升高，重力势能增加，弹簧形变量减小，弹性势能减小，ABD错误C正确7.2018年6月5日我国在西昌卫星发射中心成功发射“风云二号H星”，假设该卫星的质量为m，在离地面高度为h的轨道上绕地球做匀速圆周运动。已知地球的质量为M，半径为R，引力常量为G，则地球对卫星的万有引力为(　　)A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】根据万有引力定律可知，地球对卫星的万有引力为：，故选D.8.一对等量异种电荷电场的电场线（实线）和等势线（虚线）分布如图所示，则下列说法正确的是A.A点场强EA大于B

7、点场强EBB.A点电势高于B点电势C.某一点电荷在A点时的电势能EPA大于在B点时的电势能EPBD.将某一点电荷从A点移至B点，路径不同，电场力做功也不同【答案】A【解析】根据电场线的疏密判断场强的大小，所以A点场强EA大于B点场强EB，故A正确；顺着电场线电势降低，B点电势高于A点电势，故B错误；若把一正点电荷从A点移到B点，电场力做负功，电势能增加，所以正点电荷在A点的电势能EPA小于在B点时的电势能EPB，若把一负点电荷从A点移到B点，电场力做正功，电势能减少，所以负点电荷在A点的电势能EPA大

8、于在B点时的电势能EPB，故C错误；根据电场力做功特点可知，将某一点电荷从A点移至B点，路径不同，电场力做功相同，故D错误。所以A正确，BCD错误。9.真空中两个完全相同、带等量同种电荷的金属小球A和B(可视为点电荷)，分别固定在两处，它们之间的静电力为F用一个不带电的同样金属球C先后与A、B球接触，然后移开球C，此时A、B球间的静电力为(　)A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据库仑定律求解库仑力，完全相同的带电小球接触后，电荷电量平分，从而即