江西省赣州市会昌中学2017_2018学年高一物理上学期第三次月考试题

《江西省赣州市会昌中学2017_2018学年高一物理上学期第三次月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江西省赣州市会昌中学2017-2018学年高一物理上学期第三次月考试题用时：100分钟满分：100分　一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求，第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分1．在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（）A.加速度、速度都是采取比值法定义的物理量B.在探究共点力的合成时用到了等效替代的思想方法C.在研究力与运动的关系时伽利

2、略应用了理想实验法D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，可以用实验直接验证2．如图所示为一质点从t＝0时刻开始，做初速度为零的匀加速直线运动的位移—时间图象，图中斜虚线为t＝4s时对应图象中的点的切线，交时间轴于t＝2s处，由此可知该质点做匀加速运动的加速度为(　　)A.2m/s2B.0.5m/s2C.1.5m/s2D.m/s23．今年12月，南昌地铁一号线将正式通车．已知相距4000m的甲乙两站之间的线路为直线，在调试运行时，列车出站加速和进站减速的加速度大小均为1m/s2，中途保持匀

3、速运行．列车从甲站由静止出发到乙站停止正好用时4min．某次调试时，列车从甲站出发比原定的出发时间晚了20s，但仍保持与原来相同的加速度出站和进站，要使列车仍然准点到达乙站，求此次列车出站加速的时间应为（）A.20sB.30sC.40sD.50s4．如图所示，质量为60kg的运动员的两脚各用750N的水平力蹬着两竖直墙壁匀速下滑，若他从离地12m高处无初速匀加速下滑2s可落地，则此过程中他的两脚蹬墙的水平力均应等于（g=10m/s2）（）A.150NB.300NC.450ND.600N5．如图所示，光

4、滑的直角三角形框架ABC竖直放在水平面上，两质量均为m的小环M、N用轻质细绳相连套在两直角边上而处于静止状态，已知θ=30°，则下列判断错误的是（）A.细绳张力大小为mgB.环M对AB边压力为mgC.环M、N对两直角边的压力的比值为D.图中α角为60°6．把一光滑圆环固定在竖直平面内，在光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，如图所示。质量为m的小球套在圆环上，一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线，使小球沿圆环缓慢下移.在小球移动过程中手对细线的拉力F和圆环对小球的弹力FN的大小变化情况

5、是A.F不变，FN增大B.F不变，FN减小C.F减小，FN不变D.F增大，FN不变7．水平面上静止放置一质量为M的木箱，箱顶部和底部用细线分别拴住质量均为m的小球，两球间有一根处于拉伸状态的轻弹簧，使两根细线均处于拉紧状态，如图所示。现在突然剪断下端的细线，则从剪断细线开始到弹簧恢复原长以前，箱对地面的压力变化情况，下列判断正确的是（）A.刚剪断细线瞬间，压力突然变大，以后箱对地面压力逐渐减小B.刚剪断细线瞬间，压力突然变大，以后箱对地面压力逐渐增大C.刚剪断细线瞬间，压力突然变小，以后箱对地面压力逐

6、渐减小D.刚剪断细线瞬间，压力突然变小，以后箱对地面压力逐渐增大8．如图所示，做匀速直线运动的小车A通过一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B，设重物和小车速度的大小分别为vB、vA，则（　　）A.vB＜vAB.重物B向上匀速上升C.绳的拉力等于B的重力D.绳的拉力大于B的重力9．如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑，则（）A.A、B间没有摩擦力B.A受到B施加的静摩擦力方向沿斜面向下C.A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mg

7、sinθD.A与B间的动摩擦因数为μ=tanθ10．如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦力因数为μ，B与地面间的动摩擦力为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g，现对A施加一水平拉力F，则（）A.当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止B.当时，A的加速度为C.当F＞2μmg时，A相对B滑动D.无论F为何值，B的加速度不会超过11．如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力

8、F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则（）A.绳OO'的张力也在一定范围内变化B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化12．摩擦传动是传动装置中的一个重要模型，如右图历示的两个水平放置的轮盘靠摩擦力传动，其中O、O'分别为两轮盘的轴心，已知两个轮盘的半径比r甲：r乙=3：1，且在正常工作时两轮盘不打滑。今在两