龙港实验中学教师基本功大赛实施方案

《龙港实验中学教师基本功大赛实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、龙港实验中学教师基本功大赛实施方案一、比赛目的为加快教师成长的步伐，进一步督促教师自觉学习的行为，磨练内功，提升品味，以适应新时代对教师教育教学水平和岗位的新要求，让更多的教师能更上一个台阶，学校决定举办教师基本功大赛，为教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台。二、比赛项目：微型课教学板书设计幻灯片制作三、比赛要求：（一）微型课教学（分值：60分）1、以模拟课堂为载体，每位参赛教师进行15分钟左右的模拟课堂教学。2、以学科教研组为单位，在各学科教研组活动时间进行分组比赛。3、教研组内的参赛教师由抽签决定比赛顺序。（二）板书设计（分值：10分）1、参赛教师分两批进行。2、每位参赛教师

2、在统一规定的时间（20分钟）用统一规定的材料分别到规定的教室进行现场粉笔字板书。3、粉笔字的字体大小要适中（4cm×4cm左右），色彩搭配要合理（以白色为主色）。4、字迹整洁，书写规范（楷书或行书或行楷）、正确，不能有错别字、不规范的简化字。5、由专门人员进行拍照，并制作优秀精美板书的展板。（三）幻灯片制作（分值：30分）1、所制幻灯片以Powerpoint2003为主，内容和素材由教导处统一提供。2、参赛教师在规定时间按时到比赛地点（学校电脑室），同时不能自带任何资料和移动盘。3、超链接要简单、明了，操作简便。4、字幕设计规范、美观、清楚，动画逼真。55、背景：色彩柔和，与内容、

3、情景协调。四、比赛时间：第十三周五、参加对象：全体专任教师。六、奖励说明1、本次比赛不设单项奖，以各单项得分累计设综合奖。2、以各学科教研组为单位，每个教研组评出一、二、三等奖参赛教师若干名。3、学校对获奖教师颁发荣誉证书和奖金。七、评委小组成员：组长：郭智翼副组长：陈新造成员：吴剑平陈哲周传华陈乃甫附：1、微型课教学比赛评分标准2、微型课课题3、板书设计评分标准5微型课教学比赛评分标准指标权重评价内容评价等级(分值)得分ABCD教学目标10%根据大纲，结合实际情况，目标明确，有可测性，有梯度，层次性强。10864教师行为25%各教学环节的衔接安排合理，自然，能突出重点，分散难点。

4、运用现代化教学手段，采取启发式教学，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，25201510教学技能应用30%在各种教学技能如导入、变化、讲解等技能应用时，突出利用计算机多媒体教学技能学法指导，教学方法、手段选用得当，以多媒体课件为主进行教学。30241812时间分配10%教学中教师行为和学生行为持续的时间分配合理，不超时。10864教学媒体25%符合学生的生理和年龄特点，对信息化教学媒体的选择恰当，使用时要适时、适当、适量，恰到好处。安全措施得当，操作自如。同时板书字迹工整，板书（图）规范、准确，版面合理。25201510综合评价总分5微型课课题科目课题语文七年级上册二十四课散文

5、诗《荷叶母亲》数学七年级上册《5.3一元一次方程》英语七年级上册11单元第一课时科学七年级第四章第三节《升华和凝华》社会初一上第四单元第六课《文明中心-城市》信息技术八年级上册第一章第三课《我的E世界》音乐七年级上册第二单元，歌曲《青春舞曲》体育双手下手垫球；耐久跑美术七年级《竹的画法》5板书设计评分标准指标权重评价内容评价等级(分值)得分ABC布局2分布局合理，整齐有序，要保持其完整性。211/2书写4分粉笔字的字体大小要适中（4cm×4cm左右），色彩搭配要合理（以白色为主色）。字迹整洁，书写规范美观（楷书或行书或行楷）、正确，不能有错别字、不规范的简化字。431主题4分板书主

6、题鲜明，言简意赅，提纲挈领，图文并茂，直观有趣。432综合评价总分5