让-雷锋精神-在校园飘扬

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1、让”雷锋精神”在校园飘扬【摘要】”雷锋精神”就是全心全意为人民服务的精神，就是为了人民的利益，不怕一切困难的精神。雷锋精神在新时代教育中具有重要意义。【关键词】雷锋雷锋精神时代意义中国教育将以何种姿态步入世界教育之林，华夏之孙将以怎样的风貌迎接新世纪的挑战，如何创造出适合中国国情的教育新体制、新方法。乃是教育界一个永恒的话题。笔者认为”雷锋精神”应贯穿校园生活的方方面面，让”雷锋精神”这面旗帜在校园高高飘扬吧!一、时代的呼唤“雷锋精神”就是全心全意为人民服务的精神，就是为了人民的利益，不怕一切困难的精神。人民是我们的衣食父母，这是社会主义宪法的基本

2、原则。因此，”雷锋精神”是建设中国特色社会主义教育体制的需要，是贯彻落实科学发展观的需求，”雷锋精神”是我们最宝贵的非物质文化遗产，需要一代代的传承。作为校园，肩负着祖国的希望，民族的未来，让我们的下一代高高举起”雷锋精神”这面旗帜，投入到学习生活中去，成为社会主义的建设者和接班人。当今的国际形势是风云变幻的，强权政治、恐怖主义;政治的多极化和经济的全球化。历史经验告诉我们，”贫穷就要挨打”。但只要我们永远于人民同呼吸、共命运，以人为本，执政为民，树立全心全意为人民服务的”雷锋精神”，就能克服前进征途中一切艰难险阻，展示中华民族的雄风。”少年强，中

3、华强”作为青少年活动的场所校园,承载着中华民族的兴衰。用”雷锋精神”教育好我们的下一代，成为品学兼优，勇于迎接挑战，与时俱进的新型劳动者，中华民族的繁荣强大就指日可待了。二、素质教育的要求教育战线上强调对学生进行素质教育，这是一条培养人才的有效的途径。教育学生不在于高考获得多少高分，而在于对知识的组合运用并有所创新;不在于记下素质教育是什么，而在于是否明确素质教育的精神实质;因此，我们培养学生，不在于获得多少奖品，关键在于获得奖品的目的何在。目的明确，就有了信念;有了信念，就会产生强大的威力，这也许就是我们说的”人定胜天”吧!因此，笔者认为，让”雷

4、锋精神”这面旗帜在校园里播种、开花、结果，永远的迎风招展。素质教育使学生得到全面发展，尤其强调在掌握知识的同时培养学生的探索和创新精神，正是这种锲而不舍的”钉子精神”，我们实现了太空行走、嫦娥奔月。其次，培养学生积极健康的心理素质，以乐观向上的态度对待生活和工作。正如雷锋那样对生活和工作充满火一样的热情。雷锋生前有几张照片，总是充满微笑，真正实现了微笑是我们生活的语言。雷锋对工作兢兢业业的敬业精神和言行一致的工作作风;做一颗螺丝钉的谦逊美德和不乱花一分钱，为国家节约的高尚风格，不正是素质教育的要求吗?在今天教育改革的春天里，让素质教育和”雷锋精神”

5、共行,该是校园生活的主题。三、教师的灯塔梁启超说:”‘敬业乐业’是人类生活的不二法门”。教师的责任是教书育人，发愤忘食，乐以忘忧，”教”就“会”，”育”就”成”。用雷锋的话就是”学一行，爱一行，专一行”。可是，有些极少数的教师，受社会某些不良因素的影响.急功近利，工作被动，缺乏对工作”敬”和”乐”的精神。雷锋是一个孤儿，受到党和人民的关怀，默默无闻地为社会做出了很多好事，知恩图报。望那些极少数的教师明白这个道理。今天,弘扬雷锋精神提高”敬业乐业”美德在全市教育系统展开。近日，我县全面实施”献爱心，送温暖，帮扶留守学生，助其健康成长”活动，一名教师帮

6、扶一名留守学生，使其在父母不在家的情况下，学生的学习、生活。心里素质等方面健康发展，让在外打工的父母无后顾之忧。这正是”雷锋精神”的体现和回归。这一举措，受到市教委的表彰，在全市推广，取得可喜的成效。教育是科学，科学的价值在于求真。在长期教书育人的劳动中，学习、实践、反思，总结教育学生的好方法、好措施。撰写教育教学论文，以教研促教改，以教改带动教学的新发展。探索出符合本地区特点的教学好模式，需要”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的艰辛劳动。需要雷锋那样对真善美的执着。对工作满腔的热情，和不达目的誓不罢休的”钉子精神”和高尚的道德行为。美国《时代周刊

7、》称赞”雷锋品牌是中国人民也是全人类共同的精神财富”。望老师们在灯火阑珊处，照亮学生人生的历程。四、学生的榜样作为榜样的”雷锋叔叔”激励了一代又一代的青少年，以至于他的名字成为”热心助人，无私奉献”的同义词。随着时代步伐的前行，各个时期的活雷锋大量涌现。怎样能使”雷锋精神”在校园扎跟开花呢?第一，通过新时代”活雷锋”如郭明义，山东临沂县的江照云及”感动中国十大人物”等等的事迹去感染学生。如网友问郭明义，您为什么总帮助别人，郭明义回答：”帮助别人，快乐自己”。我们知道榜样的力量是无穷的。第二，雷锋精神有丰富的内涵，在实际教学中，根据教材的内容及课堂巧

8、妙的安排把”雷锋精神“渗透到每一节课中去。使学生明确”雷锋精神”贯穿中华民族的始终。第三，通过每周的主题班会，黑板报和校园