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1、.主备教师王秀红参与教师课题Unit4Thenandnow(第一课时)Period1Let’slearn FindthemistakesP35备课时间2016-5-4教学时数1第 11周 第 1课时教学类型New教 学目标1. 能听说认读单词：dininghall,grass,gym,ago 2. 能听说认读句子：Therewasgyminmyschooltwentyyearsago. Nowthere’sanewoneinourschool.3.会唱歌曲《Changesinme》教学重点1.能听说认读本课时单词和句子。2.能正确使用一般过去时和一般现在时。教学难点1.能听说认读本课
2、时单词和句子。2.能正确使用一般过去时和一般现在时。教学方法探究、合作交流课前准备1.单词卡片。2.教学课件。3．录音机和录音磁带补充修改教学过程Step1.预习温故(用时5分钟）1.GooverthephrasesofUnit3:atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts,rodeahorse,rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot, wentfishing教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T:took.Ss:Tookpictures,Itookpictureslastweekend
3、.(边做动作边说)2.Freetalk.T:Howwasyourweekend? Ss:Itwasfine. T:Wheredidyougo? Ss:Iwentto... T:Howdidyougothere? Ss:By... T:Whatdidyoudothere? Ss:Iwentfishing./...Step2.新课内容展示（用时15分钟）1. 教学单词dininghall,grass,gym,ago.(1) Showthepictureofgrass.T:What’sthis? Ss:It’sgrass.板书grass
4、并教读。 Chant:Grass,grass.Playfootballonthegrass. 以同样的方法教学dininghall,gym. Chant:Dininghall,dininghall.Havelunchinthedinning.Gym,gym.Playbasketballinthegym..(2)教学单词ago及词组...yearsago,...monthsago. 教师先说几个句子让学生感受。T:Iwentfishingthreedaysago.IwenttoBeijingtwoyearsago.板书并教读ago。让学生说出...yearsago,...month
5、sago的意思并造句。2.出示两张新旧学校图片介绍并板书：Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子.如：Therewasnocomputerroomtenyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.3.PlaythetapeofLet’slearn.学生仿读。Step3.合作交流：（用时10分钟）1. 小组读单词，开火车读单词。2. 学生灵活运用所学单词句子。3. 完成Findthemistakes.学生先自己读句子，然后
6、小组合作找出错误的地方。4. 学唱歌曲《Changesinme》★ 学生小结：这节课我学到了 。作 业1.抄写并背诵dininghall,gym,grass,yearsago,monthsago,lastyear,lastmonth2.用本课时句子写一个对话。板 书设 计 Unit4Thenandnow dininghall,gym,grass,ago,...yearsago,...monthsagoTherewasgyminmyschooltwentyyearsago. Nowthere’sanewoneinourschool.课后反思.组长查
7、签： 学校查签：主备教师王秀红参与教师课题Unit4Thenandnow(第二课时)Period2Let’stry Let’stalk P34备课时间2016-5-4教学时数1第11周 第2课时教学类型New教 学目标1. 听说认读单词：star,easy,lookup,Internet.2. 听说读写句子：Therewasnolibraryinmyschool. Tellusabouty
