高考物理 专题2 牛顿运动定律与直线运动课时活页训练

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1、一、单项选择题1.图2－13(2009年高考安徽卷)为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转．一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图2－13所示．那么下列说法中正确的是(　　)A．顾客始终受到三个力的作用B．顾客始终处于超重状态C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下D．顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下解析：选C.在慢慢加速的过程中顾客受到的摩擦力水平向左，电梯对其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上方，由牛顿第三定律，它的反作用力即人对电梯的作用方向指向左下方；在匀速运动的过程中，顾

2、客与电梯间的摩擦力等于零，顾客对扶梯的作用力仅剩下压力，方向竖直向下．2.图2－14(2010年北京西城抽样)在一竖直砖墙前让一个小石子自由下落，小石子下落的轨迹距离砖墙很近．现用照相机对下落的石子进行拍摄．某次拍摄的照片如图2－14所示，AB为小石子在这次曝光中留下的模糊影迹．已知每层砖(包括砖缝)的平均厚度约为6cm，A点距石子开始下落点的竖直距离约1.8m，估算照相机这次拍摄的“曝光时间”最接近(　　)A．2.0×10－1sB．2.0×10－2sC．2.0×10－3sD．2.0×10－4s解析：选B.石子落到A点速度v＝＝6m/s，A→B速度变化不大，可近似看做匀速运动，故t＝＝

3、0.02s．选项B正确．3．(2010年郑州市预测卷)如图2－15所示，一根轻绳跨过光滑定滑轮，两端分别系一个质量为m1、m2的物块．m1放在地面上，m2离地面有一定高度．当m2的质量发生改变时，m1的加速度a的大小也将随之改变．以下的四个图象，最能准确反映a与m2间的关系的是(　　)6图2－15图2－16解析：选D.当m2≤m1时，系统静止，a＝0，当m2＞m1时，对整体有m2g－m1g＝(m1＋m2)a即a＝g－g，可见m2→∞时，a→g，故D正确．4．(2009年高考全国卷Ⅱ)两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0～0.4s时间内的vt图象如图2－17所示．若仅在两物体之间存在

4、相互作用，则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为(　　)图2－17A.和0.30s　　　　　　　　　　B．3和0.30sC.和0.28sD．3和0.28s解析：选B.根据速度图象的特点可知甲做匀加速运动，乙做匀减速运动．根据a＝得3a甲＝a乙，根据牛顿第二定律有＝，得＝3，由a乙＝＝10m/s2＝，得t1＝0.3s，B正确．5．a、b两车在两条平行的直车道上同方向行驶，它们的vt图象如图2－18所示．在t＝0时刻，两车间距离为d；t＝5s时刻它们第一次相遇．关于两车之间的关系，下列说法正确的是(　　)图2－18A．t＝15s的时刻两车第二次相遇B．t＝20s的时刻两车第二次相遇C

5、．在5～15s时间内，先是a车在前，而后是b车在前D．在10～15s时间内，两车间距离逐渐变大解析：选A.由vt图象可知：0时刻b车在前a车在后，因为t＝5s时a、b第一次相遇，且5s至10s内a车速度大于b车速度，故10s时a车在前b6车在后，两车间距最大．又因vt图象与时间轴围成的“面积”表示物体在一段时间内发生的位移，10s后b车速度大于a车速度，可知15s时两车第二次相遇．6.图2－23(2010年高考福建卷)质量为2kg的物体静止在足够大的水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等．从t＝0时刻开始，物体受到方向不变、大小呈周期性变

6、化的水平拉力F的作用，F随时间t的变化规律如图2－23所示．重力加速度g取10m/s2，则物体在t＝0至t＝12s这段时间的位移大小为(　　)A．18m　　　　　　　　　　B．54mC．72mD．198m解析：选B.物体与地面之间的摩擦力Ff＝μmg＝0.2×2×10N＝4N，结合Ft图象可知，物体在0～3s内处于静止状态，在3～6s内做初速度为0的匀加速直线运动，加速度为a＝＝m/s2＝2m/s2，在3～6s内的位移s1＝at2＝×2×32m＝9m；在6～9s内做匀速直线运动，位移为s2＝vt＝at2＝2×32m＝18m；在9～12s内做匀加速直线运动，位移为s3＝at·t＋at2

7、＝18m＋9m＝27m，故总位移s＝s1＋s2＋s3＝54m，选项B正确．二、双项选择题7.图2－19(2010年青岛二模)DIS是由传感器、数据采集器、计算机组成的信息采集处理系统，某课外实验小组利用DIS系统研究电梯的运动规律，他们在电梯内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，传感器的测量挂钩向下，在挂钩上悬挂一个质量为1.0kg的钩码，在电梯由静止开始上升的过程中，计算机屏上显示如图2－19所示的图象，则(g取10m/s2)(　　)A．