高中物理 学习方法推荐之题与知识素材

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1、高中物理学习方法推荐之题与知识第一部分题——知识——题    高考中，知识点不能有缺漏。高三现阶段的物理，最重要的就是查漏补缺。而怎么查，侨光提出了“题——知识——题”的三部曲的方法。    第一步是做题。而对于时间比较紧，尚需分配给其他科目的同学。此时可以选择看以前做过的题，选出自己做错或者思维有障碍，不流畅的题目。    第二步：此时，要分析题中涉及考察的是哪个知识点。也就是由题扩展到知识，而不是就题论题。譬如，一道木块在传输带上的题没做出来，这是现象，而反映的本质，可能是对静摩擦力的四个条件理解有误。找到知识点后，同学们要用科学规范的语言把这个知识点涉及的概念和公示都写

2、出来，整理清楚。   第三步：以这个知识点，找相关的题来做。现在市面上有很多对高考真题按知识点分类的参考书。练习这些真题，同样要用规范的语言和步骤，完成整个题目的解题过程，把这个你不会的知识点彻底打牢。   我个人认为：采用“题——知识——题”的方法，是用各个击破的方式，将自己薄弱环节的知识点攻克，目标比较明确，避免了题海战术。同时自然完成了从题目到知识本质的探究，不失为一种好的学习方法，非常适合于现在阶段的物理学习。大家可学习使用。 第二部分如何正确深入理解物理的重要概念    物理学习中，最重要的是概念。而如何学习物理概念，有五种方法可以运用？方法一：用原理去解决问题  

3、 物理中的原理，必须不断运用才能加深理解。同学们在学习过程中，要习惯常用物理原理去解决生活中的问题。侨光曾在初二的课堂上，要求学生们轮流说出打篮球这项运动中包括的物理原理，结果十个学生，绕了几圈才说完，譬如声音的传播原理，摩擦力原理等。   同学们可以做个实验，问问自己，足球中常见的香蕉球是怎么出现的，其中可以运用到几个物理原理？ 方法二：透过公式看本质   同学们都熟知的欧姆定律是“在同一电路中,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比”。这个定律的公式是I=U/R。如果光看公式的话，我们很容易认为“电阻一定的情况下，电压和电流成正比”，其实这种说法是错误的，

4、因为电压是电流存在的条件，电压是因，电流是果。同样，也不可以说成“电压一定的情况下，电阻和电流成反比”？这是因为电阻的大小是由导体自身性质决定的，和电流大小并无关系。   所以同学们在理解一个定理的时候，要注意，公式常常只能表示数值大小的关系，而定理的本质还要从文字描述中探寻方法三：拆分概念   概念的拆分法，可以帮助理解很多概念。把概念拆成很多段，然后去思考每一段，每一句，甚至是每一个字的重要性。   测试一下：同学们可以自己先复述一下静摩擦力的概念，再和课本上的相比照。我们发现，摩擦力概念可以拆分成四块：这也就是静摩擦力产生的四个必要条件：相接触，挤压，粗燥，相对运动或趋

5、势。这四个条件缺一不可，而在做题中，正压力这个条件常常被同学们忽略，许多错误就是由此产生的。方法四：常看题目分析   同学们在学习中都有自己的参考书，一般的参考书，在习题前都会有配套的例题讲解和分析。很多同学存在的一个误区是，只做参考书后的习题，而不重视前面的例题和分析。对此，侨光建议说，同学们平日应该多看例题，重视其中的分析思路，即使题不会做也没关系。看多了，慢慢自己的思路也会建立起来。方法五：复述概念   要考察对一个概念理解透不透，同学们可以试着自己复述概念。当你对一个概念说不出来或说不完全的时候，表明你掌握的根本就不牢，在解题中可能出现很大问题。同学们常常犯的错误是一

6、个物理定律，只记住结论，却记不住条件，这样是没有任何意义的。   测试一下：什么是电流？这个概念并不确切，不是“电流”，而是通过导体两端的电流。