高一英语期末复习 （一）人教实验版知识精讲

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1、高一英语期末复习（一）人教实验版【本讲教育信息】一.教学内容：期末复习（一）1.构词法：合成法2.语法复习：名词性从句二、重、难点讲解构词法：合成法合成形容词一定要有连字符，其中名词不可用复数。a2000-word-report一份两千字的报告an800-metre-longbridge一座八百米长的桥翻译：一个五岁的男孩合成名词变复数1）通常将里面所包含的主体名词变为复数。looker(s)-on旁观者son(s)-in-law女婿2）没有主体的名词变为复数。go-between(s)中间人draw-back(s)缺陷3）如果前面一个起修

2、饰作用的名词是man或woman时，则这个合成词的前后两个名词均要变成复数。amanservant→men-servants男仆人awomanmanager→women-managers女经理复习：名词性从句1.在复合句中发挥名词作用的从句叫做名词性从句。Whathewantsisabook.Ithinkthatheishonest.Myworryiswhethertheywillarriveontime.Wewereveryexcitedatthenewsthatourteamhadwon.2.名词性从句的考查重点名词性从句的语序：陈述语

3、序连接词的考查从句类型连接词句式陈述句一般疑问句特殊疑问句宾语从句Thatif/whether特殊疑问词主语从句Thatwhether特殊疑问词陈述句表语从句Thatwhether特殊疑问词陈述句同位语从句Thatwhether特殊疑问词陈述句（1）that和what的选用that和what都可以引导主语从句、宾语从句、表语从句。what通常不引导同位语从句，而that则可以。what除了起连接作用外，还在名词性从句中充当成分，做从句中的主语、宾语或表语。that在名词性从句中不充当任何成分，只起连接作用。引导宾语从句时可以省略。e.g.W

4、hatyouhavedonemightdoharmtoothers.Thatlighttravelsinstraightlinesisknowntoall.Theresultisthatwewonthegame.Thisiswhatwearelookingfor.Thetroubleisthatwhattheysaydoesn’tagreewithwhattheydo.Let’sknowwhatishappeningthere.ThenewsthatChinasucceededinsendingupamannedspaceshipwasex

5、citing.(2)if和whether的选用引导主语从句、表语从句、同位语从句以及介词后的宾语从句，不能用if,只能用whether.引导动词后的宾语从句，可用if或者whether。e.g.Iaskedherif/whethershehadabike.Whetherwewillholdapartyintheopenairtomorrowdependsontheweather.We’reworriedaboutwhetherheissafe.Thequestioniswhetherheshoulddoit.Thedoctorcanhard

6、lyanswerthequestionwhethertheoldmancansurviveamajoroperation.Idon’tknowwhetherornotheiswell./Idon’tknowwhether/ifheiswellornot.(3)其他连接代词和副词的选用主要根据名词性从句中的具体意义，正确的选择who,which,when,where,why,how等连接词。这些连接词既有疑问含义，又起连接作用，同时在句中充当各种成分。e.g.Whenweshallholdoursportsmeetingisnotdecide

7、d.Idon’tknowwhobroketheglassyesterday.Whichcaryouwillchoosetobuymakesnodifference.Ihavenoideawhathelookslike.ThisiswhereIleftmyglasses.(4)whatever/whoever的功用。可以引导主语从句、宾语从句、表语从句，并在从句中作主语、宾语、表语等。这种用法中，whatever,whoever在从句中通常不含疑问意义。whatever=anythingthat;whoever=anyonewho注意和wha

8、tever,whoever引导的让步状语从句的区别。e.g.Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.Whoeverbreaksthelaw,hes