文言文阅读概括——概括原因（共18张PPT）

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1、——文言文阅读概括原因归纳要点，概括意思（一）典型考题2014江苏：9.请简要概括作者拒绝做严生老师的原因(4分)2014上海：9．作者认为魏国公并非“昔人比之衣锦之荣者”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）2014广东：9.（2）契丹人为什么对刘敞表示叹服？请结合具体事例加以说明。（3分）考点解读能力层级：分析综合C（1）辨析文句意义（2）归纳内容要点，概括中心意思考查题型：简答题分值：3-4分考查范围：概括品质、原因、事件、措施等真题试做请简要概括作者拒绝做严生老师的原因(4分)答：①

2、不愿承担老师之名；②实际才能不足以做老师；③可以互相学习。做题感悟？对点直练2014年淮安三模《厓门吊古记》第三段中，作者认为对摩崖石刻不必与之较争的理由有哪些？请简要解说。（3分）对点直练2014年淮安三模《厓门吊古记》第三段中，作者认为对摩崖石刻不必与之较争的理由有哪些？请简要解说。（3分）①宋无道故国灭不足惜；②张弘范为元臣无须咎；③无损三公风节名垂青史。（3分）实战演练2015年苏州卷；《相州昼锦堂记》作者认为魏国公并非“昔人比之衣锦之荣者”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）答：

3、①魏国公世代仕宦本不是寒门之士；②少年时已得志仕途通达；③有自己的志向抱负。（一点1分）实战演练2014广东卷：《宋史·刘敞传》契丹人为什么对刘敞表示叹服？请结合具体事例加以说明。（3分）答：契丹人的叹服，是因为两件事。一是刘敞能记忆地图，准确地说出道路的不妥当。一是大家都不认得的野兽，刘敞不但认得，还能引用古书来例证。归纳要点，概括意思（二）1．阅读第①段，用一个四字短语概括戴若思的主要品质。（3分）知错即改。（3分）评分建议：答“知错即（就）改”，得3分；答“知道错误“认识错误”“改正错误”“

4、听取意见”等仅得1分。2．第③段中，面对叛臣王敦的叱问，戴若思的两句答语的言下之义可分别概括为？⑴．态度坚决，反对叛乱；⑵．暗讽王敦的阴险奸诈。用几个短语概括张九龄的主要品质（不超过15个字）。（3分）（1）才智：聪明致远(睿智，有才干，才智过人)；（2）为官：仗义执言（耿直，直言不讳，敢于谏言）；（3）先知先觉，（目光长远，有预见性）；（4）有风度；（5）知人：与有才干者友善。【任选三个角度】二三段中，贺齐面对不利形势采取什么计策获胜的，请概括说明。反间计、攻心计郑侠对王安石的态度有怎样的变化，

5、请用自己的语言概括。（1）起初感念王安石的知遇之恩，欲为其尽忠；（2）就新法之弊多次劝谏王安石，拒绝其笼络；（3）反对王安石新法，将奏疏呈给神宗。第三段内容体现了刘晏怎样的管理理念？请加以概括。第③段的内容体现了刘晏按需置官、因地制宜、从长计议的管理理念。本文写作目的是什么？阐释取字用意，勉励章望之文中王筠是怎样学习的？请简要概括。终身好学，勤学苦学，执着专一，温故知新，博观慎取。