华中师范大学免费师范生政策

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1、华中师范大学免费师范生政策基本情况v截至2008年，我国基础教育师资情况：小学专任教师562万，初中专任教师347万，高中专任教师147.55万，学前教育师资情况（含园长）为103万，合计1159.55万人，且逐年增加。v六校免费师范学校招生人数，三年共计3.4万人。核心理念v关于免费师范生的培养目标，国家出台这个政策，目的不是为了把我们一辈子留在农村，是想要培养一批优秀的教师骨干、优秀教育家，借这个政策的推广实行来改变国家基础教育的质量。v在目前就业形势严峻的情况下，国家以双向选择和安排就业两种方式来确保就业；在考研困难的形势下，以免试读研和颁发双证来确保免费

2、师范生的深造和继续发展。政策写到：一、关于就业v政策原文：省级教育行政部门牵头负责免费师范毕业生就业指导、落实工作岗位、办理派遣和接收工作；省级人力资源和社会保障部门负责免费师范毕业生人事接转工作；省级机构编制部门负责落实免费师范毕业生到中小学任教的编制；省级财政部门负责落实相关经费保障。v关于我们就业安排的主体是政府，不是学校；学校起到一个协助作用。因此许多细节问题的处理将会因各个省份的具体情况而有所不同。最终决定权在各省政府手中。v政策原文：免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学校任教，履行国家义务。鼓励毕业生到边远贫困和民族地区任教。省级教育行政部门负责组

3、织用人单位与免费师范毕业生进行双向选择，及时公布本省（区、市）中小学教师岗位需求信息，并组织多种形式的供需见面活动，为每一位毕业生落实好任教学校。确有特殊情况，要求跨省区任教的，需经学校审核、生源所在地省级教育行政部门批准。v政策规定的原籍是指生源所在省份，不会限制到地区、市县一级。因此同学们选择在本省的大中小城市就业都可以由自己决定，不会要求农村来的学生就必须回到农村。想要到生源以外省份就业的，如果能够找到签约单位，就可以提出申请。申请的程序是，学生提出申请，经省政府同意，我校同意，即可就业。v各省份情况不同，有些省份较为宽松，有些省份则教师资源紧缺，所以生源

4、所在省份是否同意才是关键。例如湖北省，每年的免费师范生有八百多人，本省肯定消化不了。v政策原文：部属师范大学要做好免费师范生毕业教育、就业指导和信息服务工作。……加强与各地教育行政部门和用人单位的沟通，配合做好就业工作。根据学校所在地教育行政部门统一部署，依法做好免费师范毕业生教师资格认定工作。及时将师范毕业生信息送达生源所在地省级教育行政部门。v教育部全国高等学校信息咨询与就业指导中心负责部属师范大学免费师范毕业生的就业指导、信息服务和监督检查。在全国大学生就业公共服务立体化平台上及时发布各省（区、市）中小学教师岗位需求和免费师范毕业生信息。v有同学想要去某个

5、省的，可以自己收集信息。如果该省招聘教师有统一考试等条件限制，自己选择就业的同学需要和普通学生一样参加考试。在双向选择的过程中找不到工作、被统一安排的学生则不用参加考试。v政策原文：省级教育行政部门要统一掌握本地区中小学教师岗位需求情况，会同机构编制部门在核定的中小学教师编制总额内，提前安排接收免费师范毕业生编制计划。各地应首先用自然减员编制指标或采取先进后出的办法安排免费师范毕业生，必要时接收地省级政府可设立专项周转编制，确保免费师范毕业生到中小学任教有编有岗。v自然减员，是指该省教师因退休等原因空出来的编制；先进后出，是说先安排工作，慢慢落实编制，专项周转编

6、制，是说该省没有编制的，给免费师范生设立专项编制，即进来几个免费师范生就专门增加几个编制v免费师范毕业生到中小学任教岗位采取双向选择和安排就业两种方式落实。v政策原文：毕业前通过双向选择签订就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等由培养学校直接迁转至用人单位及用人单位所在地户籍部门；毕业前未签订就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由省级教育行政部门会同有关部门统筹安排，到师资紧缺地区的中小学校任教。v双向选择，就是说按照现行的大学毕业生就业方式，省级教育行政部门负责组织用人单位与免费师范毕业生进行双向选择，及时公布本省中

7、小学教师岗位需求信息，并组织多种形式的供需见面活动，为每一位毕业生落实好任教学校。和现行大学生毕业就业方式一样，同学们有择业的自主性，有能力的同学完全可以自己选择。v另外，同学们就业想要去私立学校或其他教育机构的也可以，也包含在教育系统的范围内，但是选择这类学校的，就等于自动放弃编制。v统一安排则是说，毕业前未签订就业协议书的免费师范毕业生，其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门，由省级教育行政部门会同有关部门统筹安排到师资紧缺地区的中小学校任教。师资紧缺，不代表就是农村，会优先考虑城镇。v免费师范生找到工作之后还是可以在学校之间流动的，具体操作还是省政

8、府来安排。v落实岗位：岗