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时间:2019-10-02
《八年级语文暑假专题 属对专项讲析 长春版 知识精讲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级语文暑假专题属对专项讲析长春版【本讲教育信息】一、教学内容《暑假专题之属对专项讲析》二、学习目标1、了解对联所承载的中华民族传统文化,尝试对对联,训练思维敏捷性及语言表达的规范性;2、积累有关对联的知识,重点积累平仄、对仗的知识;3、学习欣赏对联,重点积累一些名联;4、学会品味鉴赏名联,重点积累一些名联,提高文学修养。三、课文知识分析(一)导入同学们,大家在生活中见过对联吧?那请大家说说在哪些场合要用到对联?(“过年”、“结婚”、“葬礼”、“祝寿”……)下面我们来看几个常见的对联类型,试试看能不能判断出它们各是什么时候或什么地方用到的对联?第一副:“春风春雨春色;新年新岁新景
2、”春节,过年第二副:“欢庆此日成佳偶;且喜今朝结良缘”结婚+第三副:“福如东海;寿比南山”祝寿,贺大寿第四副:“虽为毫末技艺;却是顶上功夫”理发。第五副:“拳打南山猛虎;脚踢北海蛟龙”擂台(二)对联特征对偶是对联最基本的修辞手法,它具有如下基本特征:一)要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。二)要平仄相对,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。这里上联(出句)的字和下联(对句)的字不相重复,而它们的平仄则是相对立的:仄仄平平,平仄仄平平
3、仄仄;平平仄仄,仄平平仄仄平平。例如:福如东海长流水,寿比南山不老松。上联最末用“水”字,仄声,下联末字为“松”字,平声,前后分明,错落有致。如果我们把它改一下:福如东海水长流,寿比南山松不老读起来是不是有点别扭?大家把它们的次序颠倒过来试试:寿比南山松不老,福如东海水长流是不是又顺了呢?这就是平仄的妙用。老祖宗既然给我们立下了平仄的规矩,则必然有它的不同凡响之处。看到这里,可能有人就会疑惑:什么是平仄?怎么分清平仄?下面就谈谈汉语的四声。汉语声调有四声,平声,上声,去声,入声,“平上去入”就构成中国古汉语的四声,其中“上去入”三声又合起来归入仄声一类。三)要词性相对,位置相同。一
4、般称为「虚对虚,实对实」,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。四)要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。此外,张挂的对联,传统做法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。(三)如何制作对联一)要字数相等,断句一致。上下联字数要完全相等,不多不少;而且上下联的结构要相同,即断句一致。对联可长可短,不管长短,上下联的字数必须相等,上联(出句)是多少字,下联(对句)也应当是多少字。如果
5、字数不相等(除特殊情况外),便不成为对联。如毛泽东曾引用过的一副对联:“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”上下联字数相等;上下联按词组分,都是“四字——二字——二字——三字”的格式,断句也一致。当然,也有为造成特殊的效果,上下联字数不等的对联。如袁世凯称帝没多久,就在全国人民的唾骂声中,可耻地死去了。四川有人给他写了一副挽联:“袁世凯千古;中国人民万岁。”这是在讥讽“袁世凯对不起中国人民”。像这种上下联字数不等的现象是极个别的。二)要词性相对,位置相同。词性,或者说词类,在上下联的对应位置,应当相同或相近。在现代汉语里,词可分为11类:名词、动词、形容词、数词、
6、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词。对仗的要求,原则上是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。以此类推。如“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”,风对雨,家对国,耳对心,极其工整,特别是连用叠字,如闻书声琅琅。此联为明东林党领袖顾宪成所撰,上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有深意;下联有齐家治国平天下的雄心壮志。这副对联表达出了东林党人读书不忘国事的精神。三)要平仄相对,音调和谐。汉字有四个声调,即普通话的四声,是阴平(第一声)、阳平(第二声)、上声(第三声)、去声(第四声),1、2是平声,
7、3、4是仄声。这是我们必须了解的平仄。对联关于平仄的格律,最重要的是上联末句尾字必须是仄声,下联末句尾字必须是平声。正是我们传统所说的“仄(第三、四声)起平(第一、二声)落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。如1979年,杭州岳庙修复一新,著名词人兼书法家赵朴初,化用岳飞《满江红》词意,为重新塑好的岳飞巨像两边的大柱上,精心撰写了一副古为今用、气魄宏伟的新楹联:“观瞻气象耀民魂,喜今朝祠宇,重开老柏,千寻抬望眼;收拾山河酬壮志,看此日神州,奋起新程,万里驾长
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