中职毕业生就业常见的心理分析及对策

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1、中职生就业常见的心理分析及对策摘要：中职生就业常见的心理，主要是指毕业生在就业过程中普遍存在的心理状态，是影响其正确择业和实现顺利就业的重要因素，也是毕业生价值观的具体体现。如何正确把握自己，走出心理误区是中职毕业生们就业迈向成功的第一步。关键词：就业心理心理类型对策一、对我校各专业的学生进行调查，通过提问，学生回答，现将部分学生的心理想法归纳如下：问题一：“你对就业的前景是如何看待的？”学生甲：“比较看好，我有亲戚在广州一家机电厂工作，他们说工资待遇很好，我是学机电专业的，希望分到对口的企业。”学生乙：“不知道，我父母叫我选择这个专业。”学生

2、丙：“我只是一名中专生，现在大学生都找不到工作，我的成绩不好，又没有特长，感觉前途渺茫。”对以上问题，我们同样了解到有81%的学生趋于国企、大型外资企业或选择自己专业对口的企业。近一半学生对工作时间长、经常出差、加班或三班倒不能接受。问题二：“就业后，你希望工资待遇怎样？”学生甲：“要求就业单位工资待遇要高、工作环境要好，每月有2000元以上的收入。”学生乙：“把自己养活就行。”问题三：“毕业后你准备在哪工作？”学生甲：“希望在机关、事业单位工作。”学生乙：“当一名电子装配工人。”学生丙：“不知道学校分配我在哪？工作不好我不干。”有的学生只顾眼

3、前利益，缺少超前意识和发展眼光。选择成熟期与发展期企业的学生各占52%和42%；选择做大企业员工和中小企业管理者的比例分别为66%和34%；选择做大企业流水线操作工和做一般企业技术工的比例分别为68%和32%问题四：“你对学校分配工作有什么看法？”学生甲：“无所谓，学校分不好，我父母给我找一个工作。”学生乙：“随大流，我班同学到哪，我就去哪”学生丙：“希望学校能给我找一个好的工作，又轻松，工资又高。”经统计等待学校推荐就业的占81%、等待父母找关系就业的占10%、自己在就业市场上就业的占8%问题五：“你认为社会上哪一种职业就业比较好？”学生甲：

4、“数控专业，听说工资待遇很高，比较缺人才。”学生乙：“电子专业好就业，现在电子厂很多，电子产品不断在更新，需要工人。”学生丙：“只要专业知识学好了，无论哪个专业的都可以。”学生丁：“物流专业，目前比较流行。”6在现代经济社会，一个人很难终身从事一种职业，不要抱有走进一个企业就干一辈子的幻想，学生总期望老师把他们安置在一个企业，并在这个企业风平浪静地干一辈子，这是一种惰性的理念，也是一种不能激励上进的理念。应先就业再择业。问题六：“你对将来创业是怎样理解的？”学生甲：“不敢想象，我对自己没有信心。”学生乙：“有机会时我要当老板，自己开公司。”据调

5、查，10%的学生表示很想将来创业，自己当老板；52%的学生表示有条件就创业，没有条件就放弃；12%的学生表示创业有风险，竞争太激烈，自己无力胜任；26%的学生认为自己不是那块材料，不敢想自主创业。二、通过调查，中职毕业生就业常见的心理归纳起来主要有以下三种类型十种问题：　（一）认知心理类型1、自负心理自负是个体对自己估价过高，不切合实际，自视清高的心理状态。由于受传统就业观念的影响，中职生在择业上往往好高骛远，期望值居高不下，没有将自己位置摆正，没有清楚地认识到自己只是一名中职生，从事的职业及岗位应是生产第一线，所做的工作必须从最基层做起，于是

6、这部分毕业生对用人单位横挑鼻子竖挑眼，就出现了“高不成低不就”、“脚踩几只船”的恶性循环，从而造成就业受挫，难以找到自己满意的工作，产生心理失衡。2、自卑心理自卑是个人对自己的不当的认识，是一种自己瞧不起自己的消极心理。中职生认为自己没有考上重点高中，是无能的、是失败的，上中职学校是迫不得已的选择，在学历上比不上大学生，在动手能力上比不上高职生。因此，他们往往自责、贬低或惩罚自己，潜意识中就有自卑和压抑心理。再加上近几年来社会对人才的需求标准也不断地提高，而有些单位对中职生的认识又不够明确，这使得中职生在高薪岗位的求职过程中处处碰壁，加剧了他们

7、的自卑情绪，从此他们对前途担忧，对未来丧失信心，缺乏自尊心，不敢主动向用人单位推销自己，不敢主动参与就业竞争，陷入不战自败的困境之中。　　3、观望心理也叫矛盾心理，是中职生就业时瞻前顾后，左右彷徨的心理。这部分中职毕业生在择业时，遇到各种各样的选择，会左右为难。例如，他们总是认为到机关、事业单位待遇稳定，风险较小，但又嫌收入不高；而自己创业收入较高，但又觉得太辛苦。于是他们总是举棋不定，总是进行痛苦而矛盾的选择。这种既要顾及工作性质、发展前景，又要考虑地理位置、经济收入、福利条件的矛盾心理，最终往往会使这些中职生失去了太多的时间与机遇。　　（二

8、）情绪心理类型　　1、悲观心理也说是冷漠心理，当一些中职生在择业中因受到挫折而感到无能为力，会出现得过且过，不思进取，情绪低落等反应。他们自认为看破红