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1、中职毕业生就业心理存在的问题与对策摘要:就业是职校生人生的重要转折，由于各自社会背景、家庭环境、个人经历、专业基础的差异,个人的就业期望值也不尽相同，因此在就业过程中产主了各种各样的心理问题，本文介绍了职校牛的种种不良就业心理，分析了具成因及影响因索，并提出相应的心理调适对策。关键词:职校生;就业;不良心理目前我国社会主义市场经济条件下，面对H益严峻的就业形势和H趋激烈的就业竟争，处于相对劣势的就业弱势群体的小职毕业生，由于年龄、知识、经验、社会、家庭等多方面的影响，存在着复朵的就业心理，以致影响了正常的就业。笔者曾对近儿年毕业牛就业心理作过调查，结果显示:①就业期望值过高。毕业牛普遍要
2、求就业单位工资待遇耍高、工作坏境耍好,81%的学生趋于国企、大型外资企业或选择口己专业对口的企业。②就业的前瞻性意识差。只顾眼前利益，缺少超前意识和发展眼光。选择成熟期与发展期企业的学牛各占52%和42%;选择做人企业员工和中小企业管理者的比例分别为66%和34%;选择做人企业流水线操作工和做一般企业技术工的比例分别为68%和32%。③就业的主动性心理差，依赖心理强。等待学校推荐就业的占81%、等待父母找关系就业的占10%、H己在就业市场上就业的占8%。④存在就业自卑或过于自信心理。一些学生对就业缺乏自信心，认为前途渺茫，不知所措，还有些学生过于自负，跃跃欲试，准备大展才华。⑤过于以口我
3、为中心，缺乏大局意识，团队精神。相当一部分的同学表示不知如何处理与领导、同事Z间关系。⑥存在畏难怕苦心理。近一半学生对工作时间长、经常岀差、加班或三班倒不能接受。⑦缺少自主创业意识。10%的学牛表示很想将來创业，自己当老板;52%的学牛表示有条件就创业，没有条件就放弃；12%的学牛.表示创业有风险,竞争太激烈，自己无力胜任;26%的学生认为H己不是那块材料，不敢想占主创业。调查显示中职学牛不同程度存在着就业心理问题，即心理障碍或闲惑，在这里，笔者对中职牛:就业存在的常见心理进行分析，并提出相应的对策和建议，供同学们就业或择业吋参考。1•中职学生就业心理存在的问题⑴焦虑心理。①期望值过高。
4、为了能够更准确地把握小职学生的就业心理，我以抽样的方式对学校2005级应届毕业生进行调查，调查结果显示,有43.5%的学生对a己就业的期望值过高。②消极自卑。自卑是个人不能正确评价自己的能力，低估自己的知识水平和从业素质，是一种自己瞧不起自己的消极心理。在自卑心理作川下，不善于交际和语言表达，认为自己学丿力低，掌握知识面狭窄,遇到困难挫折时往往出现焦虑、泄气、汨丧的情感反应。(2)依赖心理。依赖心理是中等职业学校毕业生择业时的一种习惯性心理。山于中职毕业生的年龄相対较小,生理和心理方面都尚未成熟，具冇非常强烈的依赖心理。⑶攀比心理。从就业情况调查中发现，有一部分学生在求职择业过程屮存在一
5、种攀比心理。这些学生在面临择业吋,总有一•种想法在左右着他们，认为自己不管在学习成绩、专业技能还是在思想站德方而都比别人强，所以在求职过程中“我不能比别人差,我不能输给别人”。(4)盲目从众心理。经过一段时间的就业情况调查跟踪，还发现有一部分学牛在择业时，缺乏主见，盲目跟风,缺乏开拓进取精神，没冇客观分析自身的能力，比如操作能力、社交能力、语言表达能力、适应能力、协调能力等，更没有根据口身各方面条件,忽视口身的个体差异性少口我创造性，随波逐流,釆取了不切实际的从众行为，到头来是一事无成。(5)挫折心理。职校生在就业丄作中，往往希望一蹴血就，能够顺利就业，害怕失败。一旦受到挫折，往往产生挫
6、折心理，感到悲观失望、口惭形秽，对口己、对耒来失去信心,或不思进取、消极等待,或怨天尤人、顾彩自怜。(6)好高驚远心理。不是嫌这儿工作不理想，就是嫌那儿薪酬太低,一会儿说这个单位路远，上班太累,一会又说那个单位太小，工作不稳定。部分职校生不从自身实际出发,在择业上期望值过大，好高鸳远。部分职校生对自我的期望值很高，希望在未来的工作岗位上做出一番事业，实现自己的人生价值,但他们往往缺乏艰苦奋斗的心理准备，缺乏脚踏实地的敬业精神，不能从小事做起，从基层做起，从现在做起。(7)实惠心理。持有这种心理的中职生非常多，他们往往在企业招聘时，说不上三句话就问“能给多少钱，工资多少，奖金多少，福利多少
7、”。他们的眼睛只盯在外资、金融、保险、电信类企业，错过许多很好的机会。2.解决屮职毕业牛就业心理问题的对策(1)帮助学生更新就业观念。正确的就业观主要体现在两方而:笫一，耍适应市场需求，树立竞争、积极进取、艰苦创业的就业意识;第二，要以需要为岀发点，主动到一线岗位工作,在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，岗位只有社会分工不同，没有高低贵贱之分,这就要求屮职学牛转变就业观念:①转变重学历轻能力的就业观。日前是以一技之长挑战学历证书，以前的
