七年级语文上册《济南的冬天》同步练习2 人教新课标版

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1、第17课《济南的冬天》练习题1．下列词语中黑体字注音完全正确的一项是（　　）A．轻盈（yíng）朦胧（méng）伦敦（dūn）旋律（xuán）B．水藻（zhăo）贮蓄（zhù）均匀（yún）抚摩（fǔ）C．斑驳（bó）镶嵌（xuāng）着急（zhuó）温润（wēn）D．稀疏（sū）澄清（chéng）惊诧（chà）玫瑰（guī）2．下列黑体的词解释有误的一项是（　　）A．响晴的天气响晴：晴朗高爽B．慈善的冬天慈善：美好C．设若单单是有阳光设若：假如D．煞是好看煞：很3．细读下面几句话，揣摩句中黑体的词，回答问

2、题。济南的冬天是响晴的。自然，在热三带的北方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反而有点叫人害怕。①“响晴”中“响”的意思是（　　）A．声音B．发出声音C．响亮D．很，十分②“毒”的意思是（　　）A．毒辣B．强烈C．危害D．凶狠③“响亮”的意思是（　　）A．十分明亮B．声音洪大C．有声响，有光亮D．晴朗山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代名手画的吧。④句中两处用了“卧”字，为什么？4．选词填空。备选答案：A．狭窄　B．狭隘①这就是我们用以反对（　　）民族主义和（　　）爱国主

3、义的国际主义。②这里山路（　　）崎岖，极难行走。③他十分热爱自己的集体，只是有时显得眼界比较（　　）。④长期生活在山沟里，他的见闻很（　　）。5．分析体会下面句子的含义。（1）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻土，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！（2）就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！阅读课内文段，回答问题。①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色

4、还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！6．第②句的“顶”为什么用得好？7．第④句用了______的修辞手法；用文中的话解释“带水纹的花衣”：__________________怎样理解“叫你希望看见更美的山的肌肤”？8．这段文字描写景物的顺序是（　　）A．时间顺序B．空间顺序9．在文

5、中找出具体体现这一顺序的词语：__________________10．划分层次正确的是（　　）A．①／②③④⑤⑥B．①②③④⑤／⑥C．①／②⑧④⑤／⑥11．这段文字主要描绘（　　）A．山上秀美的景色B．冬天小雪的秀美C．雪后山景的秀美阅读下面选段，回答后面问题。对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中

6、国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。12．用简练的语言概括这段文字的大意。答：13．找出文中的三组对比①。②。③。14．指出三组对比在文中的作用。答：。参考答案1．A　2．B　3．①D②B③A④本文写济南有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适地睡着，是个理想的境界。因而写济南的景物，就处处和这种境界相谐调，把山坡上的小村庄和房顶上的雪都说“卧”着，恰当地表达出一种安适而宁静的氛围。4．①BB②A　③A④B5．①把水写得脉脉含情，要用自己的身体助长“绿的精神”（蓬勃生机），容光焕发。垂柳像人一样有

7、爱美的愿望。②与老天商量的语气，是一种赞许的口吻，流露出对济南小山的爱怜之情。6．答案：准确写出小雪落在矮松上的样子7．比喻、拟人这样，一道白，一道暗黄希望看到更美的山色，表现出对春天的憧憬和希望8．答案：B9．答案：山上山尖山坡山腰10．答案：C11．答案：C12～14解析：作者在这篇文章中主要突出了济南冬天的“温晴”特点。选段中的问题也是围绕这点设计的。第12题，选段紧紧抓住天气特点，描绘济南冬天温晴的天气特点。第13题，在课文分析中已经讲过，这段四句话，三个对比：①北平刮风与济南没有风声作比。②伦敦雾

8、天与济南响晴作比。③热带日光与济南温晴作比。第14题的设计是从全文角度考虑的，这里的三组对比引出对“济南是个宝地”的描绘