七年级语文上册 第一单元 5 童趣特色训练 人教新课标版

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1、第五课童趣第一部分：基础知识1．本文选自，作者　　　　　是　　　　代文学家。（3分）2．给加点字注音并解释：（5分）⑴昂首观之，项为之强。（　　）（　　　　　　　　　）⑵果如鹤唳云端，怡然称快。（　　）（　　　　　　　　　）⑶神游其中，怡然自得。（　　　）（　　　　　　　　）⑷以土砾凸者为丘。（　　　）（　　　　　　　）⑸凹者为壑（　　）（　　　　　　）3．解释下列成语的意思：（4分）明察秋毫：鹤唳云端：怡然自得：庞然大物：4．文章所记闲情之趣有多种，请填写：（3分）有想象之趣，比如：有细察之趣，比如：有童稚之趣，比如：5．各写一个含有下列词的成语：（3分）张（　　　　　　）　　昂（　　　　　

2、　）　　素（　　　　　　）6．翻译下列句子：（6分）①故时有物外之趣。②神游其中，怡然自得。③忽有庞然大物拔山倒树而来。7、文章开篇写了“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”，这段文字在全文中起什么作用？（4分）8、“庞然大物，拔山倒树而来”这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？（5分）4第二部分：阅读分析（一）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂

3、处，常蹲身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。此皆幼时闲情也。9．第一段中统领全文的一个词语是　　　　　　　　。（3分）10．“我”能得到许多闲情之趣的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）11．点明时间的一个词语是　　　　　　　　　。（3分）12．第二段所记之趣源自于　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）13．第二段中点明所写内容属想象的一个词语是　　　　　　　　。（3

4、分）14．文中“昂首观之”的内容有哪些？（4分）15．说说“项为之强”的表达作用是什么？（4分）16．文中的一个被动句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）17．与课文首句相呼应的一个句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）18．第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）19．第二段中“又”的用法应该是（　　）（3分）Ａ．表示重复或继续　　Ｂ．表示几种情况或性质同时存在Ｃ．表示意思上更进一层　　Ｄ．表示转折，有“可是”的意思20．第一段与二、三、四段的关系是　　　　　　　　　　　。（3分）21．文

5、章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（3分）22．“双丛草为林，以虫蚊为兽”的意思是　　　　　　　　　　　　　　。（3分）4（二）揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。23、解释下列加点的字。（4分）⑴谓其人曰（）　⑵今日病矣（）⑶予助苗长矣（）　⑷其子趋而往视之（）24、下列句子中的“之”字与其他三项用法不同的一项是（）（3分）A、闵其苗之不长　　B、其子趋而往视之C、助之长者，揠苗者也　　D、非徒无益，而又害之

6、25、翻译下面的句子。（4分）⑴天下之不助苗长者寡矣。⑵苗则槁矣。26、写出几个含有“寡”字的四字成语（写的越多越好）：（3分）27、本文从结构上可分为两层，试用“

7、

8、”在文中标出层次；另外从表达方式上看，第一层以　　　　为主，第二层以　　　　为主。（4分）28、读完这段文字后，你从中受到什么启示？（5分）4《童趣》答案1．略　2．注音略。通“僵”，僵硬；鸣叫；愉悦，高兴；碎石；山谷　3．略　4．“私拟作群鹤舞空”等句；“定神细视，以丝草为林”等句；“神定，捉虾蟆……别院”　5．略　6．⑴因此常有超脱于尘世以外的乐趣。⑵便在其中安闲自在地神游着。⑶突然有一个大家伙掀倒“山”压倒“树”地走过来。

9、　7．总领全文或引起下文　8、恰当。这时的作者已陶醉在他想象的境界之中，眼前的癞蛤蟆与蚊虫相比，自然成了“庞然大物”，它的突如其来，形容为“拔山倒树”就不难理解了。　9、物外之趣　10．细察　11．童稚时　12．夏蚊成雷　13．私拟作　14．前句　15．写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好。　16．舌一吐而二虫为所吞。　17．“余年幼”句　18．方出神，不觉呀然惊恐。　19．Ｃ　20．总分