七年级政治下册 51 法律伴我们健康成长同步测试题 湘教版

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1、思想品德：第五单元第一节试题（湘师版新课标七年级下）一.单项选择题(15个)1、生活处处有法律，法律精神渗入到社会生活的各个方面。表现在（）①法律是我们生活的“卫士”②法律制裁违反法律的行为③它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为④法律能解决生活中的一切问题A①②③④B①②③C②③④D①③④2、违法行为按照其违反的法律，可以将它们分为（）①民事违法行为②刑事违法行为③行政违法行为④犯罪行为A①②③B①②③④C②③④D①③④3、我们出生后，父母就会到当地的派出所给我们报户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；

2、成年后，走上工作岗位，我们又与劳动法紧密联系；日常生活中，我们作为消费者，受消费者权益保护法的保护。所有这些说明了（）A只要我们不做违法的事情，法律就与我们无关B我们的生活处处有法律的保护，我们可以为所欲为C生活处处有法律，我们的生活离不开法律D未成年人年龄还小，可以不受法律的约束4、请看漫画，漫画中的人物的言行给我们的启示是（）①法律保障我们生活在健康有序的社会中，使我们健康快乐地成长②遵循法律而生活，法律所要求做的努力去做③生活中，我们可以按法律规定的去做，也可以不按法律的规定去做④我们的生活处处离不开法律，我们要严格

3、遵守法律，坚决不做法律所禁止的事情A①②③④B①②③C②③④D①②④5、孙中山先生说：“法律之有效力，全恃民众的拥护。”他这句话告诉我们（）①实施法律必须依靠人民群众②人们的法律意识比较淡薄，无法实行法律③必须增强全体民众的法律意识④法律制度不健全，法律效力比较差A①②③B①③C③④D①③④6、2008年3月1日，《绍兴日报》报道：昨天下午，市中级人民法院对边防战士詹忠义遇害案进行一审判决，被告人路祖喜因故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身，另一名被告人任敏勤因犯窝藏罪被判处有期徒刑六年。这一案例说明（）①遵守法律是我们

4、健康成长的必然要求②违反法律，于自己、于他人、于社会都是不利的③违反法律，就要受到法律的制裁④我们要严格遵守法律，决不让自己因法律意识淡薄而误入歧途A①②③④B①②③C②③④D①③④7、某地公安局接到一超市报警后，不及时出警，导致抢劫犯携赃款逃脱。该超市将公安局告到人民法院，人民法院依法判决该公安局赔偿该超市经济损失5万多元。该公安局的行为属于（）A民事违法行为B行政违法行为C刑事违法行为D工作疏忽大意8、2008年2月29日，中国新闻网讯：一周前，14岁的小东为了弄钱去上网，和网友商量出了合伙偷走堂哥出租车，以此向堂哥要

5、钱的鬼点子。2月20日晚，小东等3人策划的“零点行动”被堂哥发现，民警和30名的哥合力追击将被盗车截住。目前，小东和网友小刚（化名）因涉嫌盗窃被刑拘。这告诉我们（）①在我们身边，有一些同龄人，因缺乏法律知识而走上了违法犯罪的道路②法律意识淡薄是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因③我们要认真学习法律知识，严格遵守法律的规定④要做到知法懂法，努力提高自己的守法自觉性A①②③B①③④C②③④D①②③④9、王强、张敏和李路等同学在观看音乐会时大声喧哗、打闹，他们的行为属于（）A违反了民事法律，应当受到民事处罚B违反了刑事法律，应当受

6、到刑事处罚C违反了行政法律，应当受到行政处罚D违反了宪法，应当依法判处有期徒刑10、我国民法通则第79条规定：拾得遗失物、漂流物或失散的饲养动物应当归还失主。如果有人违反上述规定，那么他的行为就属于（　　）Ａ民事违法行为Ｂ刑事违法行为Ｃ行政违法行为Ｄ犯罪行为11、中学生钱某因为故意打坏了两盏路灯，受到了行政处罚；中学生孙某伙同他人盗窃光缆，被依法判出有期徒刑。这说明（）A盗窃光缆可以获取利益所以处罚重，损坏路灯不能获取利益所以处罚轻B不同的违法行为对社会的危害程度和所要承担的法律责任不同C中学生钱某的行为没有危害社会，而孙

7、某的行为已经危害了社会D中学生钱某可能年龄要比孙某小，所以处罚要轻12、犯罪是一种严重危害社会的行为，其最本质的特征就是（）A违反了我国最严厉的法律B情节比较轻微，但已经违反了法律C具有严重的社会危害性D应当受到刑罚处罚的行为13、一般违法行为和犯罪行为同属于违法行为，但两者也有不同之处，主要表现在（）①一般违法行为对社会的危害性比较轻微，而犯罪对社会的危害性比较严重②一般违法行为没有触犯刑法，而犯罪触犯了刑法③一般违法行为受一般处罚，而犯罪则受刑罚处罚④一般违法行为不负法律责任，而犯罪必须负法律责任A①②③④B②③④C①

8、③④D①②③14、从犯罪行为的危害程度来说，对自己、对家庭、对他人、对社会的影响都是（）A有一定的危害性，但不严重B有一定的好处也有一定的危害C严重危害社会，有百害而无一利D对社会有一定的危害，情节较轻微15、刑事违法行为就是通常所说的犯罪。下列行为中属于犯罪的是（）①赵某拦截小学生，用匕首逼迫小学生交