法律伴我们健康成长

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1、五单元 守法护法 健康成长第一节 法律伴我健康成长【教学目标】知 识：知道民事违法行为、行政违法行为及刑事违法行为的含义，三种违法行为.能 力：能区分一般违法行为与严重违法行为，并进一步理解一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，进而在思想上树立学法、守法的意识。情感、态度、价值观：培养学生的守法意识，自觉守法，加强自律，不做违法之事,做个守法的好学生。本课时的重点：了解什么是违法和犯罪本课时的难点：一般违法与犯罪的联系和区别课时安排：2课时导入新课：呈现单元引言中的三则材料，并设计问题，让学生独立思考或进行合作学习。《交通法》《治安管理处罚条例》捕捉法律

2、的“身影”在上学或放学的路上《义务教育法》我们在学校读书《消费者权益保护法》我们购买东西时学生活动：讨论“如果在今天的社会中没有了法律，我们的日常生活将会怎样”？在生活中你在没有看到过、听到过不按法律行事，导致严重后果而后悔的事？讨论的目的是要引导学生得出一个结论：如果没有了法律，这个世界就没有了秩序，我们的权益也得不到保障了。所以，我们青少年必须遵循法律而生活，法律所要求的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。我们要在法律的保护中健康、快乐地成长。生活处处有法律，法律精神渗入到社会生活的各个方面。法律保障我们生活在健康有序的社会中，使我们健康快乐地成长。法律伴我们健

3、康成长1.刚出生时2.儿童少年时期3.达到法定年龄4.年老时5.告别人世前a.选举权和被选举权，服兵役的义务，登记结婚的权利等b.依法从国家和社会获得物质帮助的权利,享有子女抚养的权利等c.可根据国家规定将属于自己的合法财产待死后转移他人所有，人身权利等d.接受义务教育的权利和义务，人身权利等e.获得父母抚养和教育的权利，人身权利等人生的各个阶段享有的权利或应履行的义务连连看从刚才的连线中，我们发现在人生的各个阶段，法律都给我们规定了相应的权利和义务，可以说法律伴随我们的一生。说说看如果在今天的社会中没有了法律，我们的日常生活将会发生什么变化？如果没有了法律，这个

4、世界就没有了秩序，我们的权益也得不到保障了。因此我们应该遵循法律而生活。明代万钢大臣曾说：“天下守法律的人最快活”。你认同吗?为什么?法律规定体现了我们健康生活的需要法律可以维护我们的合法权益法律可以保障我们的生活健康有序遵循法律而生活遵循法律而生活法律所要求做的法律所禁止做的努力去做坚决不做阅读75页上面的材料黄可为什么会受到处罚？黄可缺少法律知识，法律意识淡薄，从而做了法律禁止的事情，违犯了法律。在一小学，8名学生无故退学。经调查得知，8名学生的家庭有足够的条件供应其子女上学，家长让子女退学是为了让孩子外出打工挣钱。学校及镇教委多次做其家长的工作让孩子复学，但

5、未能成功。最后由镇政府依法对8名学生强制执行接受九年义务教育，责令每位家长督促孩子尽快返校，并处以500元的罚款。：为什么对家长处以罚款？因为家长不履行法律规定的义务，是一种违法行为。？什么是违法行为分析并总结“凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。”刑事违法行为行政违法行为民事违法行为违法行为的类别违法行为的主要类型违法行为要承担相应的法律责任民事违法行为——违反民事法律法规，承担民事责任。行政违法行为——违反行政管理法规，受行政处罚。刑事违法行为——违反刑法，受刑罚处罚。阅读案例并分析案例1：赵某，女，16岁。李某，女，17岁。二人伙同另

6、外三人预谋绑架某塑料厂厂长刘某的儿子刘文（15岁）作人质，勒索钱财。10月24日晚，李某和另外一人携带口罩、绳索、伤湿止痛膏、刀子等作案工具，骑摩托车到刘文就读的学校附近，由另外一人将刘文骗出，把刘劫持到预定地点。接着五人将恐吓信派人贴到刘某家的门上，限刘文的母亲在3日内将4万元钱交到指定地点，刘文的母亲按时交钱领回刘文。刑事违法行为案例2：村民管某因本村停电而拨打110，接警后，110遂与供电部门联系得知，该村正在进行电网改造，几天后供电将恢复正常。110随即将此情况告知管某。第二天，管某酒后拨打110，称其不认真办事，有关人员认真解释。管某随后继续拨打，并对其

7、大骂，110的4部接线电话被占满。半小时后，民警赶到，劝其家人好好看管。民警离开后，管某继续拨打，当天一共拨打了158次。第三天，管某又恶意拨打110，当拨到第12个时，被民警当场抓住。行政违法行为记者经过调查得知：太平洋广告影视公司将《今日说法》的节目从电视上录下来，然后转成光盘，想方设法卖给当事人。这样一张各种成本加起来不超过10元的光盘，就以至少150元的高价卖出了。案例3：民事违法行为案件聚焦某中学有一位外号叫“小老虎”的女生，因家中疏于管教，结识一帮“问题少年”，沉迷歌舞厅，还借钱不还，李老师批评教育她，她便怀恨在心到处造谣侮辱李老师。她曾因在歌厅结伙闹

8、事受到公安