人教版语文三年级下册25太阳是大家的

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1、25、太阳是大家的教学目标1、会认2个生字，会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，读出诗歌的韵味。背诵诗歌。3、理解诗歌内容，体会诗人对太阳的赞美和热爱；感受诗歌的快乐氛围。教学重难点重点：感受诗歌的韵律美，引导学生朗读、背诵诗歌。难点：理解诗歌的含义。教学准备太阳小树鲜花小朋友卡片教学时间：2课时教学流程第一课时一．导入新课出示太阳卡片，同学们，你们看谁来了，太阳来到我们的课堂了，让我们热情地跟它大声和它打声招呼。二、初读诗歌，整体感知1、自由地读读诗歌，注意把字音读准，诗句读通顺

2、，读不好的地方多读几遍。2、思考：大家指的是谁？三、感受太阳的爱1．请同学们自由地读第二小节，用“--”划出太阳都为我们做了哪些好事？2．读后交流：太阳都为我们做了哪些好事？（出示课件）3．谁用动作来表现一下“洒”和“拔”的意思。（全班做动作）你的“洒”让我感受到了金光闪闪，十分美丽。他的“洒”让我感受到了阳光正普照大地，普照着每一朵鲜花。请你想象太阳照在花儿上，花儿怎么样？小结：有了这样的金光，鲜花才开得更美、更香、更艳丽、更芬芳。“拔”呢？是真的拔吗？你是怎么理解的。（是阳光使小树茁壮成长，长得更快。）请你想象面对着阳光，小树

3、会说——让我们当当鲜花和小树，怀着感激的心情来读读这两行。4．太阳普照着大地万物，说说太阳还照在哪里，什么怎么样？5．现在，我们也来做一回小诗人，把刚才想到的画面用自己的笔描绘下来。要求也把太阳当作人来写，选择其中的一句写。一天中太阳做了多少好事，她，她，她，。四．体会对太阳的不舍1．忙碌了一天，太阳就要从西山落啦！此时，你的心情怎么样？2.文中哪些小节告诉我们太阳就要落下了？3.自由读，读出对太阳的留恋不舍。4.太阳它要去哪儿？五．感悟对爱的渴求1．同学们，我们知道在别的国家里也有——鲜花，小树，小朋友。可那还有一些悲伤和痛苦，

4、他们在盼着什么？2．是呀，别的国家的小朋友们也在等着太阳送来光明，送来温暖，送来希望，送来快乐。太阳不仅是属于我们的，也是属于别的国家的，所以说——太阳是大家的。3．我们沐浴在同一个太阳下，一起分享着快乐。此时，你想对别的国家的小朋友说什么？。六、回扣课题，赞美太阳你们明白了“大家”指的是谁吗？是啊，太阳是属于鲜花的，太阳是属于小树的，太阳是属于小朋友的，……所以说，太阳是——大家的，这美丽可爱的世界——是大家的！板书设计25太阳是大家的洒    拔   陪      鲜花   小树  小朋友 美丽    快乐