数学北师大版五年级下册长方体（一）复习

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1、长方体(一)复习教学目标：1.知识与技能目标：加深对长方体正方体的形体特征的认识，分清表面积的概念，能熟练地掌握形体的表面积计算，解决一些实际问题。2.过程与方法目标：通过引导学生讨论探索、合作交流，建立初步的空间观念，发展形象思维。培养学生知识的自我总结能力。3.情感态度与价值观目标：通过解决实际问题，让学生感受到数学与生活的密切相关，使学生形成积极参与数学教学活动，并积极与人合作获得成功的体验，树立学好数学的信心与勇气。学情分析：本节课是在学生已经完成了整个单元的学习，已经认识了长方体和正方体的

2、特征的基础上进行的，学生大部分的知识已经掌握，但部分内容理解不够系统，通过这节课的学习，可以让本单元知识在学生的脑海中，形成知识网，加深学生的理解、记忆。教学重难点：教学重点：帮助学生梳理长方体、正方体知识，使之系统化。理解表面积的意义，并运用公式解决实际问题。教学难点：培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力教学目标：教学过程：一、预习整理、小组交流1.学校本周机器人编程队在大连市机器人编程大赛中获得一等奖,(图片出示机器人)你发现了它由哪些图形组成。由此，引入本课学习内容，正方体和长方体。2.

3、预习情况反馈自己回顾本单元内容，看自己梳理的知识，然后在小组内交流你学到了什么？组内可以互相补充。二.交流汇报、查漏补缺1.全班汇报（1）多形式展示小组整理内容，初步梳理知识网络。（2）通过讲解、提问、说说、画画等与其它同学互动，带领同学进行复习。2.其他组可根据实际补充、纠正。3.在学生汇报过程中，教师针对不足，给予强调和补充（1）长方体的面的数量和特征（2）长方体的棱的数量和特征4.系统回顾。（1）出示知识网络图（2）对照整理。把自己的内容补充完整。（3）结合网络图默记知识。（4）质疑小结四、知

4、识闯关、强化提升1.填空题2.判断题3.计算题4.附加题四.全课总结1.回顾全科内容，深化理解、记忆。2.质疑问难，针对不足进行补充强化。师 ：通过今天的整理和复习，你又有什么收获？你有什么知识要提醒大家注意？