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时间:2019-10-01
《【拿高分,选好题第二波】(新课程)高中数学二轮复习精选《必考问题13 空间线面位置关系的推理与证明》(命题方向把握+命题角度分析) 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、必考问题13 空间线面位置关系的推理与证明1.(2012·安徽)设平面α与平面β相交于直线m,直线a在平面α内,直线b在平面β内,且b⊥m,则“α⊥β”是“a⊥b”的( ). A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.即不充分也不必要条件答案A [若α⊥β,又α∩β=m,b⊂β,b⊥m,根据两个平面垂直的性质定理可得b⊥α,又因为a⊂α,所以a⊥b;反过来,当a∥m且a⊂α时,因为b⊥m,一定有b⊥a,但不能保证b⊥α,即不能推出α⊥β.]2.(2012·江苏)
2、如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,A1B1=A1C1,D,E分别是棱BC,CC1上的点(点D不同于点C),且AD⊥DE,F为B1C1的中点.求证:(1)平面ADE⊥平面BCC1B1;(2)直线A1F∥平面ADE.证明 (1)因为ABCA1B1C1是直三棱柱,所以CC1⊥平面ABC,又AD⊂平面ABC,所以CC1⊥AD.又因为AD⊥DE,CC1,DE⊂平面BCC1B1,CC1∩DE=E,所以AD⊥平面BCC1B1.又AD⊂平面ADE,所以平面ADE⊥平面BCC1B1.(2)因为A1B1=A1C1,F为B1C1
3、的中点,所以A1F⊥B1C1.因为CC1⊥平面A1B1C1,且A1F⊂平面A1B1C1,所以CC1⊥A1F.又因为CC1,B1C1⊂平面BCC1B1,CC1∩B1C1=C1,所以A1F⊥平面BCC1B1.由(1)知AD⊥平面BCC1B1,所以A1F∥AD.又AD⊂平面ADE,A1F⊄平面ADE,所以A1F∥平面ADE.本问题主要以解答题的形式进行考查,重点是空间线面平行关系和垂直关系的证明,而且一般是这个解答题的第(1)问.首先要学会认识几何图形,有一定的空间想象能力,对照着已知条件逐一判断.其次要熟悉相关的基
4、本定理和基本性质,要善于把空间问题转化为平面问题进行解答.高考试题一般是利用直线与平面平行或垂直的判断定理和性质定理,以及平面与平面平行或垂直的判定定理和性质定理,把空间中的线线位置关系、线面位置关系和面面位置关系进行相互转化,这就要求同学们对平行与垂直的判定定理和性质定理熟练掌握,并在相应的题目中用相应的数学语言进行准确的表述.必备知识平行关系的转化两平面平行问题常常转化为直线与平面的平行,而直线与平面平行又可转化为直线与直线平行,所以要注意转化思想的应用,以下为三种平行关系的转化示意图.解决平行问题时要
5、注意以下结论的应用(1)经过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行.(2)两个平面平行,其中一个平面内的任一直线必平行于另一个平面.(3)一条直线与两平行平面中的一个相交,那么它与另一个也相交.(4)平行于同一条直线的两条直线平行.(5)平行于同一个平面的两个平面平行.(6)如果一条直线与两个相交平面都平行,那么这条直线必与它们的交线平行.垂直关系的转化与平行关系之间的转化类似,它们之间的转化如下示意图.在垂直的相关定理中,要特别注意记忆面面垂直的性质定理:两个平面垂直,在一个平面内垂直于它们交线的直线必垂
6、直于另一个平面,当题目中有面面垂直的条件时,一般都要用此定理进行转化.必备方法1.证明平行、垂直问题常常从已知联想到有关判定定理或性质定理,将分析法与综合法综合起来考虑.2.证明面面平行、垂直时,常转化为线面的平行与垂直,再转化为线线的平行与垂直.3.使用化归策略可将立体几何问题转化为平面几何问题.4.正向思维受阻时,可考虑使用反证法.5.计算题应在计算中融入论证,使证算合一,逻辑严谨.通常计算题是经过“作图、证明、说明、计算”等步骤来完成的,应不缺不漏,清晰、严谨.以线线、线面、面面的位置关系为载体,判断命题
7、的真假,一般以选择题的形式出现. 【例1】►设l,m是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,给出下列四个命题:①若m⊥α,l⊥m,则l∥α;②若m⊥α,l⊂β,l∥m,则α⊥β;③若α∥β,l⊥α,m∥β,则l⊥m;④若α∥β,l∥α,m⊂β,则l∥m.其中正确命题的个数是( ). A.1B.2C.3D.4[审题视点] 要判断线线、线面、面面之间的正确关系,注意对各种可能出现的情况.[听课记录]答案B [对于①,有l∥α和l⊂α两种情况
8、,故①错;对于②,∵m⊥α,m∥l,∴l⊥α,又∵l⊂β,∴α⊥β,故②对;对于③;∵α∥β,l⊥α,∴l⊥β,又∵m∥β,∴l⊥m,故③对;对于④,依据题意,可知l与m有平行、相交、异面三种情况,故④错,则正确命题的个数是2.]解决空间线面位置关系的组合判断题常有以下方法:(1)借助空间线面位置关系的线面平行、面面平行、线面垂直、面面垂直的判定定理和性质定理逐项判断来解决问题;(2)
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