【创新方案】高中生物 第4章 第2节 基因对性状的控制课堂练 苏教版必修2

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1、【创新方案】高中生物第4章第2节基因对性状的控制课堂练苏教版必修21．揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是(　　)A．基因的遗传定律　　　　B．碱基互补配对原则C．中心法则D．自然选择学说解析：中心法则揭示了生物体内遗传信息传递的一般规律，在遗传信息传递过程中严格遵循碱基互补配对原则，基因的遗传定律则揭示了基因的传递规律。答案：C2．科学家发现，一种动物能否被驯化并和人类友好相处，取决于这种动物的“驯化基因”。在生物体中，基因控制性状表现的主要途径是(　　)A．RNA→蛋白质(性状)[B．RNA→

2、DNA→蛋白质(性状)C．DNA→蛋白质(性状)D．DNA→RNA→蛋白质(性状)解析：DNA→RNA→蛋白质是细胞生物基因控制性状表现的主要途径；只有少数逆转录病毒和具有RNA复制酶的病毒分别以RNA→DNA→RNA→蛋白质和RNA→蛋白质为控制性状的途径；DNA→蛋白质还没有在生物体内发现。答案：D3．遗传信息从RNA→RNA途径是对中心法则的补充，下列能够发生该传递途径的生物是(　　)[A．烟草B．烟草花叶病毒C．噬菌体D．大肠杆菌[解析：由RNA→RNA说明发生了RNA的复制，该过程只发生

3、在RNA病毒中。烟草、噬菌体以及大肠杆菌都是以DNA为遗传物质的生物，其遗传信息是通过DNA→RNA→蛋白质途径传递的。答案：B4．下图所示过程中，正常情况下在动植物细胞中发生的是(　　)A．①④⑤B．②③⑥C．②③⑤D．①③⑤解析：①②③④⑤分别代表转录、逆转录、RNA的复制、翻译、DNA的复制。②和③只在RNA病毒侵染寄主细胞后进行，⑥目前还没发现。答案：A5．下图所示喜马拉雅兔在受到低温作用后毛色的变化，这种变化最可能是(　　)A．遗传对基因表达的作用B．环境对基因表达的作用C．同源染色体上

4、基因的重排D．环境引起基因突变解析：冰块(低温)处理后毛色变化，其部位的基因没有变化，最可能是环境对基因表达的影响作用。答案：B6．关于基因与性状关系的叙述，错误的是(　　)A．一对相对性状可由多对基因控制B．基因可通过控制酶的合成进而控制生物的性状C．隐性基因控制的性状不一定得到表现D．基因型相同，表现型就相同解析：一对相对性状可由一对或多对基因控制；基因可通过控制酶或蛋白质的合成来控制生物的性状；隐性基因控制的性状可能被显性性状所掩盖，如Aa表现为A基因控制的性状；基因型与环境条件共同决定生物

5、性状，因此基因型相同，环境不同时，表现型不一定相同。答案：D7．根据下列图解回答(1)此图解全过程叫_________________________________________________。(2)图中①的生理过程叫________；进行的场所主要在细胞的________内。(3)图中②的生理过程叫________；进行的场所主要在细胞的________内。(4)图中③的生理过程叫________；图中④的生理过程叫________。(5)图中⑤的生理过程叫________；进行的场所是细

6、胞内的________。解析：图示为中心法则及中心法则的补充，①为DNA复制，进行部位主要在细胞核内，发生的时间是细胞分裂间期；②为转录，主要在细胞核内进行；③为逆转录，④为RNA复制，③④过程的发现，说明RNA也可作为生物的遗传物质；⑤为翻译，进行的场所是核糖体。答案：(1)中心法则及中心法则的补充源(2)DNA复制　细胞核　(3)转录　细胞核(4)逆转录　RNA复制　(5)翻译　核糖体