八年级政治上册 第五单元《顺境与逆境》单元测试题 教科版

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1、第五单元《顺境与逆境》单元测试题一、单项选择题(每小题3分，共30分)1．“人生难免有挫折”，与此观点不同的是：()A．自古英雄多磨难B心想事成，万事如意C人生不如意事十有八九D．人世间没有无曲折的路2．有的同学想当“三好学生”没当上，有的同学想入团没被批准，有的同学在学校举办的演讲比赛中失利，有的同学在考试中出现失误，有的同学因为遭遇意外事故致伤致残……这表明：()A．人生每时每刻都会遭遇挫折B．人生免不了要经历挫折C．一般的人不能战胜挫折D．有的人会经历挫折，有的人不会经历挫折3．“卓越人物的一大优点

2、是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠”。贝多芬的这句话表明卓越人物具有：()A．坚强的意志B．丰富的情感C．正常的智力D．健全的情绪4．《尚书》上说：“为山九仞，功亏一篑。”意思是说堆九仞高的土山，只因差一筐土而没有堆成。我们青少年在学业上功亏一篑的根本原因在于：()A．缺乏应有的监督机制B．优柔寡断，丧失时机C．没有明确的目标和计划D．意志松懈，未能坚持到底5．下列不属于挫折的积极作用的是：()A．每解决一道难题，都使我们对知识的理解更深刻B．一次考试不及格后，发奋图强C．面对挫折和压力，意志越发坚强D．一

3、蹶不振6．一个饱经风霜的老人比一个人世未深的毛头小伙更能坦然面对困难挫折，很重要的原因是：()A．人生追求目标不同B．对生活的态度不同C．人际关系的不同D．生活阅历的不同7．邓小平一生“三起三落”，在被错误地打倒和蒙受冤屈时，从不怨天尤人，总是百折不挠，发愤要有新的更大作为。这位老人之所以能面对挫折，战而胜之是因为：()A．他具有正确的生活目标B．他经受的挫折最多C．他是中共党员D．他参加过革命战争8．我们学习邓小平老人，培养乐观处世的态度，就要：()①坚信自己的能力比别人强②相信人生之路越走越宽广③学会

4、从学习、工作、生活中寻找乐趣④相信困难和挫折是暂时的A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④9．“积一勺以成江河，累微尘以成峻极”，这告诉我们培养坚强的意志要：()A．从小事做起B．学会战胜自己C．克制不良情绪的发生D．培养健康的情感，作为意志坚强的推动力lO．遭受挫折者解开心理疙瘩、消除积郁、克服消极情绪的有效办法是：()A．不怕挫折B．拒不求人C．请求帮助D．屈从二、多项选择题(每小题3分，共18分)1．关于“顺境和逆境”的说法正确的是：()A．顺境和逆境构成了人生乐章的双重变奏B．顺境助人成功，但也

5、使人沉沦C．逆境给人磨难，却也催人奋进D．只有逆境才能出人才2．青少年时期，我们青少年学生主要会在哪些方面遭受挫折：()A．学习成绩和升学考试B．同学关系和社会工作C．因下岗而生活水平下降D．身体健康3．挫折是人生的一部分，我们要战胜挫折，就必须：()A．树立正确的人生目标B．激发探索创新的热情C．善于自我排解，学会自我疏导D．冷静分析造成挫折的原因，采取恰当的解决办法4．郭沫若在同青年谈成才时说：“艰难的环境一般是会使人沉沦下去的，但是，在具有坚强意志、积极进取的人面前，却可以发挥相反的作用。环境越是困

6、难，精神越能发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。”这表明：()A．挫折能够增长人的聪明才智B．挫折可以激发进取精神C．挫折能磨练人的意志D．挫折有它的双重作用5．下列人物的表现属于意志坚强的有：()A．七年半的监禁并未使伽利略向神学屈服B．司马迁忍辱负重，历时27年完成鸿篇巨著《史记》c．袁隆平长年累月在田间地头工作，成功研制了杂交水稻D．邓稼先不顾重病折磨依然执著于科学研究，做出了卓越贡献6．贝多芬扼住命运的咽喉，创作出《第九交响曲》，带给我们的启示有：()A．面对挫折，要有乐观向上的态度B．在事

7、业上，应有百折不挠的精神C．坚强的意志是战胜困难的精神力量D．只要振作，就能获得成功三、简答题(共12分)1．面对成功者，人们往往从客观方面去分析原因，要么说：“他身处逆境，造就了他的坚强意志。”要么说：“他身逢顺境，有成才的好条件。”你的意见呢?2．某中学的一位女生，有一次考试失常，被同学议论了两句，回家父母也委婉地说了她几句，她就受不了了，关上房门，不吃不喝，竟想走上绝路，要不是家人警觉，说不定真要造成一场悲剧呢。你对这位女生的表现有何看法?请你选择1—2条名人名言送给她。四、判断分析题(共16分)1

8、．挫折给人的只有无尽的痛苦，锐气的消磨，甚至是精神支柱的摧毁。你认为这一观点对吗?为什么?2．在学习《顺境与逆境》这课时，思想品德课老师组织了一次课堂讨论，小组的同学十分踊跃，纷纷发表了自己的看法：甲同学说：“磨砺坚强意志是伟人们的事，对我们学生来讲没什么必要。”乙同学说：“如果我生活在逆境中，为了生存自然就会有坚强的意志，但在我的日常生活中，都是平常小事，没有机会锻炼意志。”你同意上述同学的观点吗?谈谈你的理由。五、材料分析