人教版七年级下政治复习提纲

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1、人教版七年级下政治知识点总结笫一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊1.自尊;即自我尊重,指ft不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。2.没有自尊的人很难赢得他人的尊重3.知耻是自尊的重要表现4.为什么要尊重他人(1)尊重他人是自尊的需要(2)想更赢得他人的尊巫先更尊巫他人(3)我们有责任去维护他人浄严5.怎样尊重他人(1)欣赏、接纳他人(2)不做有损他人人格的事情6.虚荣心是种追求表面上荣耀、光彩的心理,产生这种心理的原因是口我认识模糊,陷入虚荣的误区,过分看重他人对自己的评此第二

2、课扬起自信的风帆1.白信是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所最求的目标2.自卑和自负都是以自我为中心,会使他们远离成功(1)自卑的人轻视自己,看不到自己的能力,不敢尝试。(2)自负的人自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是。3.自信三个品质冇助于成功(1)乐观(2)好奇(3)专注4.如何自信(1)发现自己的长处,看到进步(2)冇实力(3)把个人的命运与国家的发展结合在一起第二单元做口立口强的人第三课走向自立1.什么是自立H立就是H己的事情鬥己干2.为什么告别依赖(1)依赖思想对于自己的发展,是非常有害的。因为它不仅会使

3、人丧失独立生活的能力和粘神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。(2)只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生活,英至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。1.什么是自口主就是遇书有主见,能对门己的行为负贵【自主是口立的前提,自立炬自主的表现】2.如何自立(1)从小事做起,从身边做起(2)多实践、多锻炼smunromrs(3)学会自上第四课人生当自强1什么是自强IT强就是对未來充满希望,永远向上,奋发进取2自强的表现(1)在困难面前不低头、不丧气(2)自尊自爱,不卑不亢(3)志心高远,执著追求(4)勇F开拓,积极进取3自弃是指自己

4、懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取,终将一事无成4怎样自强(1)树立正确的理想(2)战胜自我(3)扬长避短第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生1挫折的含义是什么?7P6挫折是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等。2造成挫折的原因冇哪些?7P61⑴不能预测和及时防范的天灾人祸(2)由各种人为因素造成(3)个人的道徳品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素带來的限制。3面对闲难和挫折的三种不同态度?分别会带來什么结果?P63(1)胆怯、懦弱。一•遇到挫折和闲难就放弃目标,结果-•事无阈。(2)意志不坚定或者容易满足的人。在困难而前

5、能拼阵,但是耍么满足丁•已有的成绩,要么屈服于新的因难和挫折,不能坚持到底(3)意志坚强、冇坚定信念的人。勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成報脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。4、挫折的双重作用影响是什么?P65⑴产牛•忧愁、焦虑、不安、恐惧等摘极心球(2)有利人们磨炼意志增长才丁5怎样理解“艰难困苦玉汝于成"?P65一般來说艰难的环境会令人意志消沉丧失斗志。然而在具冇坚强意志、积极进取的人而前艰难的环境却可以使他们抖擞精神发奋努力闲难被克服了就会冇出色的成就。这就是所谓"艰难

6、困苦玉汝于成"。6战腔挫折的有效方法有哪些?P67(1)要树立正确的人生目标(2)要匸确地认识挫折,采取恰为的解决方法。(3)应激发探索创新的热情。(4)会自我疏导。方法:合理宣泄法,移情法,目标升华法(门我喑示、换位思考、将心比心、校对目标、观察、访谈)7寻找解决方法应注意三点(1)行动目标制定要介适(2)要扬氏避短smuMwnrs(3)充分发挥主观能动性第六课为坚强喝彩1意志坚强的人有哪些表现?P73(1)自觉性:对自己行为的动机和目的冇清醍而深刻的认识。(2)果断性:能在复杂的情境中冷话而迅速地判断发牛的情况,亳不迟疑地采取坚决的措施和

7、行动。(3)自制力:胜不骄败不馁(4)坚韧性:能够以顽强的将神、百折不挠的毅力战胜挫折和困难,实现自C的丨

8、标。2、为什么说坚强的意志是克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障?P75(1)坚定正确的人生方向(2)走岀失败的阴影(3)形成良好的学习习惯(4)成就一番爭业都需要坚强的意志9怎样磨砺坚强的意志?P8(1)必须树立明确的目标(2)罗从细微Z处做起从小事做起(3)善于管理自己(4)要上动在艰苦的环境中锻炼自』。10如何理解"宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒來"这句话?P82(1)"宝剑锋从磨砺出梅花香H苦寒來〃说的是坚强的意志、高尚的品德必定

9、要经过艰难闲苦和不幸的骸练。(2)自觉地、适当地在艰苦的生活环境中锻炼口己对于一•个人的健康成长是十分有益的。(3)适当干一些体力劳动主动承担一些"苦差爭〃在保证安

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