亲子微课程设计

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1、亲子微课程课程设计构思：4课基础课程，每课重点讲一个工具，应对一个育儿难题，让家长可以参照去做。2课讲孩子在学校要应对的两个重要关系，和老师的关系，和同学的关系。基础篇：1、如何筑牢你的亲子关系城堡？2、如何与孩子建立顺畅的沟通渠道？3、如何面对孩子的不良情绪？4、如何让自信像阳光一样照耀孩子的成长？5、如何培养孩子独立解决问题的能力？学校篇：1、如何化解孩子对老师的“厌恶”？2、如何适宜应对与同学的冲突？1、如何筑牢你的亲子关系城堡？理论：亲子关系甚于一切关系，阿德勒关于人生三个命题的概述，其中，良好的亲子关系让孩子

2、有勇气面对人生的难题。态度：感觉好才能做得好关注正面温柔与坚定并行改正行为之前，先连接感情工具：拥抱特殊时光和孩子安静地坐在一起2、如何与孩子建立顺畅的沟通渠道？父母往往感叹，孩子越来越不听话了。越来越难以管教了!对这个问题，有两个方向需要思考，从父母角度来说，是哪些话孩子不听了？吃穿拉撒？孩子多大了，他自己是否可以自己判断？有一种冷，叫我妈妈觉得我冷！如何引导孩子的不良情绪态度：接纳情绪、情绪诚实、情绪安全理念：情绪云、自我焦点情绪他人焦点情绪动物脑镜像神经元工具：积极暂停角情绪选择轮情绪脸谱图转移注意力（巴卡提供）

3、合理引导（巴卡提供）如何化解孩子对老师的厌恶？第一、对老师的厌恶从何而来？和孩子良好的沟通，才能知道真相。（老师讽刺学生、辱骂学生、不公平的对待学生，比如连坐，老师占用孩子们的时间）第二、你是如何得知孩子对老师厌恶这个情形的？你对孩子厌恶老师这个事情是一个什么样的态度？你希望通过沟通，达到什么样的目的？首先：真诚的感谢孩子让你知道他真实的情感。向父母表达对老师的厌恶，需要巨大的勇气，因为孩子对你的信任，你应该感到自豪，同时，也要感谢孩子给与你这份信任。想想看，当孩子因真实的表达，不被拒绝，不被否认，不被批评的时候，尤其

4、是这个真实的表达，对于大多数人来说,是不太容易被我们接受的事情的时候，我们往往讲“尊师重道”，孩子不喜欢老师，我们就看到了不喜欢老师、进而不喜欢这门课程、进而影响学习成绩、进而考不上理想的大学;更有甚者，不喜欢老师，被老师感觉到，老师也不喜欢孩子，恶性循环，孩子会受到巨大影响。把不喜欢老师这个对象替换成任何一个人，把孩子的不喜欢看成是正常的一个行为。其次，认真倾听孩子的