吕关凡昭阳区田坝乡中学培育及践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进-

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1、昭阳区田坝乡中学培育和践行社会主义核心价值观进教材.进课堂、进学生头脑活动说明报告一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神和习近平同志系列讲话精神,坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导"富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使全校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。二总体1.坚持全面落实《国家中长期教育改革与发展纲要》所确定的德育目标，积极构建各年级进行社会主义核心价值观教育的目标

2、与内容体系，关注每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，努力形成与我校实际相结合的社会主义核心价值观教育工作新格局。2.帮助初中学生深入学习社会主义核心价值观的内容，从感恩、诚信等教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育。让学生初步树立正确的世界观、人生观，能分清是非、善恶、丑美，能模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。三、组织领导1.领导小组组长：李杰（校长）副组长：吕彦平（副校长）李正华（副校长）刘万春（副校长）组员：中层领导及各班班主任1.工作职责领导小组负责制定具体可行的实施方案，明确职责，强化

3、管理，做到活动开展扎实有效。要加大对活动开展过程的检查和指导，把过程抓实，把管理抓细，推动工作持续、稳步开展。领导小组对这项工作要统筹规划，合理安排。结合我校实际,统筹安排好日常工作与社会主义核心价值观教育活动的关系，要与当前开展的党的群众路线教育实践活动紧密结合、相互促进，同时要宣传报道活动中的好思路、好做法和活动中涌现出来的先进事例，大力弘扬社会主义核心价值观。四、活动时间2017年12月至2018年12月五、工作措施（一）进教材组织召开教研组长会议，落实各学科中渗透社会主义核心价值观的教育内容，政治组要充分挖掘教材，最大程度上引导学生理解社

4、会主义核心价值观的内涵。（二）进课堂充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入到中学生学习成长的全过程，营造有利中学生健康成长的和谐环境，使小学生牢固树立社会主义核心价值观。(三)进头脑1.与道德实践活动紧密结合根据小学生的特点，科学设计与安排形式多样的道德实践活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，寓教于活动之中。(1)通过校园橱窗、板报、升旗仪式、主题班会等形式，广泛宣传社会主义社会主义核

5、心价值观。(2)大力推进'‘社会主义核心价值观”进班级，以班级为单位开展日常行为规范教育活动。(3)组织开展社会实践和社区服务活动，培养学生关注自然和社会的责任感、使命感，增强服务和奉献意识，提高发现社会问题、分析、解决社会问题的能力。(4)针对当前不断出现的一些校园刑事案件、一些学生自杀事件等现象所暴露出的学生心理承受力差和一些不珍惜生命等社会问题，组织开展珍爱生命、感恩父母、珍视亲情等教育活动。(5)以抗日战争胜利纪念日、“弘扬民族精神宣传日”、公民道德宣传日、国家烈士纪念日、国庆节、重阳节、法制宣传日、港澳回归纪念日、南京大屠杀国家公祭日、

6、元旦、“学雷锋月”、清明节、“五一”劳动节、“五四”青年节、国际禁毒日、建党纪念日、建军节等各种节日、宣传日、纪念日为契机组织开展一系列道德实践活动，使中学生在潜移默化中接受社会主义核心价值观的教育，加深对社会主义核心价值体系的认识和理解。2.与爱心校园创建活动结合起来。继续坚持开展好“爱心结缘"活动，动员全体教师用爱心来关心、关注、关爱每一位学生的健康成长。每位教师在班主任的牵头下与班级学困生结成对子，平时加强与结缘对象的交流和沟通，关心他们的学习和生活，进行必要的心理疏导，在生活上、学习上进行针对性的帮助，让他们感受到班级、学校大家庭的温暖，

7、促进他们健康成长。1.与"美德少年"评选活动结合起来。以社会主义核心价值观为导向，以“做一个有道德的人”为主题，评选表彰未成年人身边的典型，引导未成年学生学习美德、弘扬美德，践行美德，争做富有理想、品德高尚、充满活力的一代新人。昭阳区田坝乡中学2017年12月