白坭中学培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作总结

白坭中学培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作总结

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1、佛山市三水区白堀镇白堀中学=1白妮中学培育和践行社会主义核心价值观进教材.进课堂.进头脑工作总结自社会主义核心价值观进校园活动启动以来,我校积极行动,成立了领导小组,制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动,通过活动向学生渗透核心价值观的思路,将社会主义核心价值观与各项活动结合起来,与行为习惯培养结合起来,努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如:一.加强领导、强化管理我校成立了以梅亦斌校长为组长,以德

2、育副校长黎锦光为副组长,以德育处主任、团委书记、各年级班主任为组员的领导小组。带领各任课教师齐抓共管,形成了完整有序的管理体系:(1)校长管理(2)德育组员管理(3)团支部管理(4)班级管理(5)学生自主管理。这种一条龙的管理模式环环相扣,层层落实,成效十分明显。二、健全机制,实施到位1.学校按照实施方案具体落实,按照“宣传一一总结一反思”的程序落实于德育工作行事历中。做到有计划,有目标,真正把工作落到实处。1.学生一日常规贯穿于每日的行为之中,让学生知道在家、在校的每个时段要做什么,怎样做才能算好、算对,教师要给予详细讲解和耐心教育。2.学习实践“社会主义核心价值

3、观”教育活动内容有针对性,结合学生实际。活动形式多样,师生喜闻乐见,容易接受,操作简易,更要富有成败.O3.对班级中开展的各项活动的进行督查,不流于形式,既要检查活动的开展情况,更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、革命歌曲比赛等活动的成绩作为班级教师和班主任评优评先考量评估的条件之一。三.开展系列活动我们开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动,真正丰富了师生的文化生活,提升了师生的文明素质,使学校、家庭、社会形成强大合力,有效的营造了和谐的校园气氛。1.我们利用寒假开展了“我们的春节”,进行民族传统教育,锻炼学生接人待物、为人处世能力。2.寒假放假前,学校将消防

4、安全知识和寒假作业相结合,这份消防寒假作业内容丰富,不仅包括家庭隐患自查和绘制逃生路线图、如何正确报火警、灭火器的使用、火场逃生自救疏散等基本常识,使学生度过一个既充实又有意义的假期,真正达到'‘教育一名学生,影响一个家庭,带动整个社会的”宣传目的。1.全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动,树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。利用(星期一)校升旗礼时间,以国旗下讲话的形式做好向雷锋同志学习题词47周年的宣传发动工作;各班级举行一次《观读雷锋故事学习雷锋精神》的主题班会;开展《雷锋故事》和《雷锋日记》的读书活动;利用学校广播宣传和表彰校园里的好人好事,激励全班同学

5、以实际行动向雷锋学习,以便更好地弘扬雷锋精神,构建和谐校园。4•开展了“我们的节日•清明节”系列活动,在教师的指导和演示下,学生们成功的登录到中央文明网的“网上祭英烈”栏目,进行网上参观,网上献花,网上鞠躬,向烈士留言的活动。学生们由感而发深情地写出对先烈们的敬仰之情。青山埋忠骨,史册载功勋。革命先烈,浩气长存,永垂不朽!5•开展“爱劳动”实践活动,进一步加强学生的劳动观念,培养良好的劳动习惯,增强劳动的实践技能,让同学们了解“五一劳动节”的历史意义,充分认识热爱劳动是中华民族的传统美德,激发学生的劳动热情。培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,

6、珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。6•学校语文组还开展了“经典诵读活动”读书实践活动。将“书香”辐射到了每一位学生、每一个班级。推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚,为学生健康成长构建和谐的育人环境。7•组织教师参加了班主任师德建设专题讲座。老师们从这次讲座当中,感触良多,增强了尊重学生,爱护学生的信念,在以后的班主任工作中肯定会起到良好的效果。&我们还开展“美德少年”评选活动。开展了“善雅智”等学生行为规范教育活动。学校利用班主任会议和全体教师会组织学习深入开展“美德少年”活动相关精神,并开展“

7、美德少年”必要性和现实性大讨论活动。9•组织师生进行“崇尚科学,反对邪教,热爱生命”签名活动。通过这次宣传活动,学生们纷纷表示对邪教本质以及邪教危害的认识有所提高,防邪拒邪的信心有了显著增强,要从自身做起切实提高分辨是非的能力,彻底与邪教组织划清界限,并积极宣传和教育身边的亲人和朋友远离邪教、崇尚文明。10.组织学生参加“科学家科普报告校园行(三水段)”活动。北京航天大学赵文利教授,题目是《形形色色的无人驾驶飞机》,进一步提髙我校广大青少年的科学素质,激发青少年爱科学、用科学的兴趣,培养有创新精神、创造能力的科技后备人才。11•开学初,我们利用班会活动。开展理想

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