江苏省无锡市蠡园中学七年级语文《古代寓言二则》学案（无答案）

《江苏省无锡市蠡园中学七年级语文《古代寓言二则》学案（无答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏省无锡市蠡园中学七年级语文《古代寓言二则》学案班级姓名一、学习目标1、读懂课文并背诵课文。2、学习积累常用文言实词（欲、度、坐、及、反等）及虚词（之、而、以）。3、了解两则寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解。二、学习重点1、语句疏通，把握寓言寓意。第一课时三、自助内容1、自读课文有关资料韩非和《韩非子》韩非（约前280——前233），出身韩国贵族，《史记、老子韩非列传》说他“为人口吃，不能道说，而善著书“。著有《孤愤》、《内外储说》、《说林》、《说难》。《韩非子》是法家的重要著作，也是先秦理论散文集大成

2、者的著作，全书论辩文占绝大部分，文风犀利，有很强的说服力。2、正确流畅有感情地朗读课文。读准字音：履（）　遂（）宁（）　自度（）其足吾忘持度（）　3、对照注释并结合自己的理解疏通课文郑人有欲（）买履（）者，先自度（）其（）足，而置之其坐（）。至之（）市，而（）忘操（）之。已（）得履，乃（）曰：“吾忘持（）度（）。”反（）归取之。及（）反，市罢（），遂（）不得履。人曰：“何不试之（）以（）足？”曰：“宁（）信度（），无（）自信也。”4、翻译下列句子（1）、先自度其足，而置之其坐。（2）、人曰：“何不试之以足？

3、”（3）、宁信度，无自信也。四、课堂流程（略）五、课后续助（1）、背诵课文3用心爱心专心（2）、拓宽阅读月怀一鸡今有人攘其邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？注释：攘——窃取、偷盗。斯――“那么就应该”的意思。道――个人的言行举止。①解释文中加点的词。其：（）　　或：（）　　　　是：（）损：（）　　　已：（）　　　　非义：（）②下列例句中的“之”的用法不同于另外两个的一项是　（　　　）A、今有人攘其邻之鸡者　B、或告之曰　C、是非君

4、子之道　③翻译下列句子。①是非君子之道。②如知其非义，斯速已矣，何待来年？④这篇寓言告诉我们一个什么道理？3用心爱心专心第二课时一、学习目标、重点（同第一课时）二、自助内容1、自读有关资料吕不韦和《吕氏春秋》吕不韦：战国末年政治家，原为大商人，在赵国首都，遇见做人质的秦公子异人，（后改名子楚），认为奇货可居，入秦为之游说，使之归国继位（即庄襄王）《吕氏春秋》也称《吕览》，据《史记·吕不韦列传》记载，吕不韦使其门客各著所闻，集论成书，全书二十六卷，内分十二记、八览、六论，共一百六十篇，二十余万字。2、正确、流

5、利、有感情地朗读课文。3、掌握下列词的意思，圈出文中不明白的词语。涉江：其：坠：遽：契：是：所从坠：所契者：求：行：不亦……乎：惑：4、翻译重点句，疏通全文。（1）、是吾剑之所从坠。（2）、求剑若此，不亦惑乎！三、课堂流程（略）四、课后续助1、课文熟读成诵；2、熟记两则寓言的重点词语的解释3、小练笔“由《郑人买履》所想到的”（或“由《刻舟求剑》所想到的”）（250字左右）3用心爱心专心