江苏省常州市花园中学九年级物理上册《机械效率》提高练习（无答案） 苏科版

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1、机械效率练习题一、填空题1．用图10-11所示的装置来测滑轮组的机械效率。图10-11（1）实验要求，用弹簧测力计拉动绳端时，拉力的方向应，并使物体上升。（2）若弹簧测力计移动15cm，则物体移动cm。（3）若被提升的物体是钩码，每只钩码重为2N，每只滑轮重为0.5N，弹簧测力计读数是2.5N，则拉力做的额外功是。滑轮组的机械效率是。（4）若再加挂一只钩码重做实验，所测的机械效率与前一次相比将。（选填“相同”或“变大”“‘变小”）。2．判断下列说法的正确与错误：（1）不论什么机械，越是省力，它的机械效率就越高

2、（）。（2）用甲机械提升一个物体，用乙机械提升另一个物体，甲机械比乙机械做的额外功少些，但甲机械的效率不一定就比乙机械的效率高（）。（3）不计摩擦，滑轮重一定。用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物，或者用两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组提升同样的重物，后者的机械效率一定低些（）3如图10所示是小明测量“斜面机械效率”的装置图。下表是他记录的实验数据：实验次数斜面倾斜程度物体A重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η1较缓5.00.11.50.5

3、0.50.7566.67%2较陡5.00.22.50.511.253最陡5.00.33.40.51.788.24%⑴请将表格中空格处的数据填写完整。⑵分析小明表格中的实验数据可知：长度相同的斜面，越平缓的越（填“省力”或“费力”）；斜面在我们生活中的应用有（只写出一条即可）。⑶根据你的实验经历，实验中很难控制的操作是。4工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上，如图所示，汽车车厢底板高度h=1.5m，斜面长度s＝3m，现用力F沿着斜面把重力G=1800N的重物匀速拉到车上，（1）若不计摩擦，拉力F为_____N；

4、（2）若实际拉力F′＝1200N，则该斜面的机械效率是%5.关于简单机械下列说法中正确的是A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B．使用滑轮组不仅省力而且省功C．做功越多的机械，其机械效率就越高D．功率越大的机械，做功就越快6.小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是A．甲种方法克服重力做功多乙甲B．乙种方法更省力C．两种方法机械效率相等D．以上都不对7.4如图3所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB>AC，施加的

5、力分别为F1、F2，拉力做的功为W1、W2，拉力做功的功率分别为P1、P2，则下列判断中正确的是（）A、F1F2,W1>W2,P1>P2C、F1P28.工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的A．有用功减小，总功不变B．有用功增加，总功增加C．有用功减小，总功减小D．有用功不变，总功减小9.关于机械效率，下面说法正确的是（）A.

6、功率越大的机械，机械效率越高B.机械效率大小与功率大小有关C.机械效率越低的机械，做的功就越少D.由于有用功总小于总功，机械效率总小于110.如图所示，物体做匀速直线运动，拉力F=60牛，则物体受到的摩擦力是（）A．60牛B．120牛C．20牛D．180牛11.已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明（）。图10-12A．甲做功比乙做功快B．甲做的有用功比乙做的有用功多C．甲做的额外功比乙做的额外功少D．甲做的有用功，与总功的比值比乙大12.如图10-12所示，用同一滑轮组提升重物

7、。第一次提升一个物体（图甲），第二：次提升两个等重的重物（图乙），比较甲、乙两种情况，下列说法不正确的是（）。A．第一次拉力F甲小于第二次拉力F乙B．甲、乙两种情况滑轮组机械效率相同C．图甲滑轮组机械效率比图乙小D．若将物体提升相同高度，图乙做的有用功多些13．某人用滑轮组将重为700N的物体匀速提升0.2m高，所用拉力为250N，且已知在提升重物过程中的机械效率为80％，则拉力所做的功为（）。A．112JB．150JC．175JD．187.5J二计算题14一个工人用如图11.8.4所示的滑轮组提起2000N

8、的货物，所用的拉力是800N，绳子自由端被拉下4m，求（1）有用功，（2）总功，（3）机械效率　图11.A.1515.工人利用如图11.A.15所示的滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦。(1)若工人用250N的力恰好能将重400N的物体竖直向上匀速提起。求该滑轮组此时的机械效率。(2)若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m，求拉力F在这一过程中所做的功。16．如图所示，用滑轮组提升质量为12