小升初语文毕业复习试题八(无答案) 北京版

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1、小升初语文毕业复习试题八北京版1、给下列加点字注音(10分)  档(  )次  给(  )予  模(  )样  惩(  )罚  潜(  )能  歼(  )灭  造诣(  )  膝(  )盖  尽(  )管  拖累(  )  2、请将下列成语补全(10分)  再接再(  )  名列前(  ) 各行其(  ) (  )扬顿挫  无精打(  ) (  )流不息  金(  )辉煌  好高(  )远  自(  )更生  目不(  )接  3、对下列两个句子中加点字解释最准确的一项是(  )(2分)  他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重荷。  养花有益身心,胜于吃药。  A背着 

2、增加  B负担 增加  C负担 好处  D背着 更加  4、依次填入词语最恰当的选项是( )(2分)  只要拥有一颗纯真的心,就可以( )烦恼的枷锁,在欢乐的草坪上自由漫步;就可以( )失败的阴影,在胜利的阳光下大步前行;就可以( )冷漠的坚冰,在热情的海洋里扬帆远航。  A驱散  融化  摆脱          B摆脱 融化 驱散  C摆脱  驱散  融化          D驱散 摆脱 融化  5、下列句子,属于比喻句的一项是( )(2分)  A他仰望着空中的燕子,仿佛他的心也一起飞上了蓝天。  B读书之余,我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。  C4幸亏红领巾帮

3、助了我,要不然我不知还要吃多少苦头。  D雪后的原野上,梅花点点,每一朵都是一首精美的诗。  6、下列语句中,没有语病的一项是(  )(2分)  A老师慈母般的关怀,我一辈子终身难忘。  B一个微寒的夜晚,我踏上了南下的列车。  C在老师的帮助下,使我的学习进步不小。  D考试前,我把橡皮忘了装进文具盒里。  7、依据文段内容,在横线上补全语句,使语言得体,最恰当的一项是( )(2分)  超市里,一位营业员发现有位顾客买青菜时,把菜叶剥掉了许多,于是,她走上前去,对他说:“同志,_________________.”  A你这是干什么?不能再剥了  B把菜放那儿,不卖了

4、  C你不能这样买菜,影响多不好D小心点儿,别把菜叶碰掉了  8、补全下列句子(10分)  良药苦口利于病,_______________.书读百遍,____________________.  世事洞明皆学问,_______________.落红不是无情物,________________.  _______________,不教胡马度阴山。天行健,________________________.  ________________,不尽长江滚滚来。小荷才露尖尖角,________________.  王师北定中原日,________________._______

5、________,牧童遥指杏花村。  9、在正确的停顿处用/断开,并在文后的横线上写出与文段相对应的成语。  范氏之亡也百姓有得钟者欲负而走则钟大不可负以椎毁之钟况然有音恐人闻之而夺己遽掩其耳恶人闻之可也恶己自闻之悖矣(5分)  成语:_______________(2分)  虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也天帝使我长百兽今子食我是逆天帝命也子以我为不信吾为子先行子随我后观百兽之见我而敢不走乎虎以为然故遂与之4行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。(5分)  成语:_____________(2分)  阅读下面文章,回答文后问题。  “JIA币?”妈

6、妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票,等我爸拿着这50元钱去商场买东西时,验钞机验出来是张JIA币。现在好了,这张麻烦的JIA币被推到我们家了,看来我们也要想法子“甩掉”它,而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。  下午,我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞机),看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店,老板娘这会儿有点忙,我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的,他们给了老板娘一张100元的钞票,老板娘拿到钱后,先是对亮处看了看,然后又用手揉一揉,最后还甩了两下,确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不

7、觉地伸进了口袋,指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱,心里顿时七上八下,怎么办?老板娘太精明了,肯定会识破的。要是识破了,说不准会把我当贩JIA币的抓起来呢。我越想越害怕,干脆扭头就跑。  我继续在街上漫无目的地走着。哎,那边有两个卖气球的老人,生意挺兴隆,去那儿花掉这钱吧,反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱,那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇,我心里挺不是滋味:也许他们无儿无女,就靠卖气球为生,也许50元钱他们三天也赚不到,而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱,转身对

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