七上8.人生寓言1

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1、人生寓言周国平寓言：一种文学体裁.以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构----短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题----惩恶扬善，充满智慧哲理。素材----多来源于民间传说.古希腊的《伊索寓言》中国春秋战国时期已盛行寓言，大都保留在《庄子》、《韩非子》等著作中“人生中有两大不幸，一是没有得到他心爱的东西，二是得到他心爱的东西”----英国萧伯纳白兔月亮1.给红颜色的字注音。禀（）告金窖（）险象迭生（）皎（）洁嬉（）戏心旷神怡（）bǐnɡjiàodiéjiǎoxīyí2.根据意思写出适合的词语。（1）生怕失去个人

2、利益的忧虑心情。（2）整个世界找不出第二个。（3）心境开阔，精神愉快。（4）危险的现象连续出现。（5）对某种事务非常精通的人。（得失之患）（举世无双）（心旷神怡）（险象迭生）（行家）3、解释词语慧心：风韵：泯灭：闲适：审美：智慧。优美的姿态神情。灭，丧失。清闲安逸。欣赏、领会事物和艺术品的美。自学指导（一）阅读《白兔和月亮》，完成以下问题：1、这则寓言讲了一个什么故事?2、白兔赏月的心态前后有什么不同?为什么会有这种变化?3、这则寓言给了我们一个什么启示?得月前：得月后：最后慧心未泯：无忧无虑地嬉戏，心旷神怡地赏月。闲适心情一扫而光，紧张不

3、安，有得失之患。白兔和月亮请求诸神之王“撤销那个慷慨的决定”。拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。这则寓言给了我们一个什么启示?拥有巨大的财富会勾起无穷的得失之患。寓意：填空：有一只白兔独具审美的。她爱大自然的美，尤爱的月色。或是地嬉戏，或是地赏月。月的阴晴圆缺无不各具。从前的闲适心情了。脑中只着一个念头：“这是我的月亮！”慧心皎洁无忧无虑心旷神怡风韵一扫而光绷填空：她牢牢着月亮，就像财主着自己的金窖。，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便，仿佛遭了抢劫。月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒，勾起了无穷的。我们的主人公毕竟慧心。盯　　　　　

4、　　　盯乌云蔽月得失之患未泯心痛如割险象迭生落难的王子写作背景：这篇寓言是我有感而写的，在写作时，我自己正遭受着一个灾难，当时，我有了一个女儿，出生不久便被诊断患有绝症，注定夭折，我确实听到了旁人的叹息，说如果这样的灾难落在他们头上，他们可受不了。回想起以前看见别人遭受灾难时，我自己也会有类似的感受。于是，产生这篇寓言的构思，后来，我的女儿才一岁多就离开了人世。自学指导（二）阅读《落难的王子》，完成下列问题：1、这则寓言说了什么故事?2、王子落难前后性格有什么不同？为什么会发生这种变化？3、这则寓言告诉我们一个什么道理?厄运国破家亡落难的王

5、子多愁善感脆弱坚强起来了寓意：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。沦为奴隶成为残废流落街头行乞度日合作探究：1、我们应从白兔身上学到什么?2、从自己的经历中举出实例，说说你是怎样面对困难，使自己坚强起来的。体验与反思1、人生在世，或福或祸，可能不期而至，对此我们应怎样面对？2、实际上人的一生挺平淡的，大喜大悲的事毕竟不多。我们应当怎样在日常生活中培养自己的意志品质？比较阅读要求：从主题、情节、表现手法、表达方式上作比较:1、在主题上，两篇都是写人生态度的，但角度不同。《白兔和月亮》写人在获利之后的心境；《落难的王子》写人在受难后的状态。2、在情节

6、上，都表现了大起大落，而《白兔和月亮》写“好事”可以变坏事；《落难的王子》写“坏事”可以变好事。（这里“好”与“坏”都是相对的，决定于当事人的思想观念。）3、在表现手法上，都采用了寓言故事的形式。而寓言的特征就是用比喻，以小见大地说明一个深刻的道理。但《白兔和月亮》的寓言成分更浓些，而《落难的王子》写得更像是事实。4、在表达方式上，两篇寓言都以叙事为主。而《白兔和月亮》在叙事的基础上，都有对人物的心理描写，且多议论；《落难的王子》则侧重叙事。比较阅读《白兔和月亮》、《落难的王子》。比较两则寓言有什么异同？白兔和月亮落难的王子表达方式主题情节

7、都是写人生态度都是大起大落都是记叙故事获得之后的态度受难之后的态度好事变成坏事坏事变成好事重在心理描写重在记叙故事两则寓言，一则写好事变成了坏事；一则写坏事变成了好事。人生道路上，大大小小的好事、坏事是经常遇到的，怎样对待好事，怎样对待坏事，两则寓言很有启发性。小结现在再看萧伯纳的那句名言“人生中有两大不幸，一是没有得到他心爱的东西，二是得到他心爱的东西。”你又有什么新的看法呢？人生有两大幸福：一是没有得到你心爱的东西，待你去追求、去创造；二是得到你心爱的东西，待你去回味、去珍惜。请你将萧伯纳的这句名言进行改写，然后送给你的朋友。再见！辩证

8、思维：1、落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗?要战胜脆弱，关键是什么？2、拥有财产就一定患得患失吗？而一无所有才心安理得吗？根据课上讨论发言，写一段感想，说说自己对人生的认识。