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时间:2019-10-01
《专题20复合函数的零点问题-2017原创精品之高中数学黄金100题系列(原卷版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第20题复合函数的零点问题I.题源探究・黄金母题-■—x,02、/(%))=故兀=0不是/(%)的二阶周期点;当/时,由冇(宀"解得2冇寸E因f(S)=—•;=SH~cr+a+1ci—cT+a+1—ci^+d+1+a+1故%=—Z是/(X)的二阶周期点;~ci+a+1精彩解读【试题来源】20。13年高考江西文数改编.【母题评析】本题以新定义的形式考查复合函数、分段函数的零点,难度较大.新定义(信息题)是近几年来高考的一个热点.【思路方法】理解定义,写出复合函数的解析式,再利用函数与方程思想、分类分类讨论思想、数形结合思想解题.当a3、亠不是2_a1—ci2—ci2—a2—a/(x)的•二阶周期点;当a2-a+l2、函数g^x)=b-f(2-x),其中bwR、若函数y=/(x)_g(x)恰有4个零点,则b的A."7、—,+00B.<7—co,—C.D.<4丿<4)<4丿<44、丿取值范围是()【答案】D.【命题意图】本题主要考查复合函数的零点.本题能较好的考查学生的运算能力、动手作图能力以及观察能力等.【考试方向】这类试题在考査题型上,通常基本以选择题或填空题的形式出现,综合性强,难度大.【难点中心】解答此类问题,关键在于“抽茧剥丝”,把复合函数问题转化为单函数问题,准确作出函数图象,利用图象解决问题.由f(x)=2—12—x,x^0x2,x<0【解析】:-叮S2,得f(2_x)=(x-2),x>2,・・・y=/O)+/(2—兀)=y=f(x)^f(2-x)=5、x6、-7、2-x8、,2-12-x9、+(x-2)2,x>2x210、-x+2,x<02,011、如:已知/*(兀)=2",g(兀)=F一兀,计算g[/(2)]..【解析】/(2)=22=4,.・・g[/(2)]=g(4)=12.3.已知函数值求自变量的步骤:若已知函数值求兀的解,则遵循“由外到内”的顺序,一层层拆解直至ij求出x的值.例如:已知/(x)=2V,g(x)=x2-2x若g[/(x)]=O,求x.【解析】令f=/(x),则g(r)=O=>z2-2r=O,解得r=0,r=2,当r=0=>/(x)=0=>2v=0,则xg0;当r=2^/(x)=2^>2'=2,则x=l.综上所述:X=1.由上例可得,要想求=o的根,则需要先将/(兀)视为整体,先求出/(兀)的值,再求对应兀12、的解,这种思路也用来解,决复合函数零点问题,先回顾.零点的定义.1.函数的零点:设/(兀)的定义域为Q,若存在x()wD,使得/(勺)=0,则称x=x0为/(x)的一个零点.2.复合函数零点问题的待点:考虑关于兀的方程§[/(%)]=0根的个数,在解此类问题时,要分为两层来分析,第一层是解关于/(对的方程,观察有儿个/(兀)的值使得等式成立;第二层是结合着第一层/(兀)的值求出每一个/(兀)被儿个兀对应,将兀的个数汇总后即为g[/(x)]=0的根的个数.I
2、/(%))=故兀=0不是/(%)的二阶周期点;当/时,由冇(宀"解得2冇寸E因f(S)=—•;=SH~cr+a+1ci—cT+a+1—ci^+d+1+a+1故%=—Z是/(X)的二阶周期点;~ci+a+1精彩解读【试题来源】20。13年高考江西文数改编.【母题评析】本题以新定义的形式考查复合函数、分段函数的零点,难度较大.新定义(信息题)是近几年来高考的一个热点.【思路方法】理解定义,写出复合函数的解析式,再利用函数与方程思想、分类分类讨论思想、数形结合思想解题.当a3、亠不是2_a1—ci2—ci2—a2—a/(x)的•二阶周期点;当a2-a+l2、函数g^x)=b-f(2-x),其中bwR、若函数y=/(x)_g(x)恰有4个零点,则b的A."7、—,+00B.<7—co,—C.D.<4丿<4)<4丿<44、丿取值范围是()【答案】D.【命题意图】本题主要考查复合函数的零点.本题能较好的考查学生的运算能力、动手作图能力以及观察能力等.【考试方向】这类试题在考査题型上,通常基本以选择题或填空题的形式出现,综合性强,难度大.【难点中心】解答此类问题,关键在于“抽茧剥丝”,把复合函数问题转化为单函数问题,准确作出函数图象,利用图象解决问题.由f(x)=2—12—x,x^0x2,x<0【解析】:-叮S2,得f(2_x)=(x-2),x>2,・・・y=/O)+/(2—兀)=y=f(x)^f(2-x)=5、x6、-7、2-x8、,2-12-x9、+(x-2)2,x>2x210、-x+2,x<02,011、如:已知/*(兀)=2",g(兀)=F一兀,计算g[/(2)]..【解析】/(2)=22=4,.・・g[/(2)]=g(4)=12.3.已知函数值求自变量的步骤:若已知函数值求兀的解,则遵循“由外到内”的顺序,一层层拆解直至ij求出x的值.例如:已知/(x)=2V,g(x)=x2-2x若g[/(x)]=O,求x.【解析】令f=/(x),则g(r)=O=>z2-2r=O,解得r=0,r=2,当r=0=>/(x)=0=>2v=0,则xg0;当r=2^/(x)=2^>2'=2,则x=l.综上所述:X=1.由上例可得,要想求=o的根,则需要先将/(兀)视为整体,先求出/(兀)的值,再求对应兀12、的解,这种思路也用来解,决复合函数零点问题,先回顾.零点的定义.1.函数的零点:设/(兀)的定义域为Q,若存在x()wD,使得/(勺)=0,则称x=x0为/(x)的一个零点.2.复合函数零点问题的待点:考虑关于兀的方程§[/(%)]=0根的个数,在解此类问题时,要分为两层来分析,第一层是解关于/(对的方程,观察有儿个/(兀)的值使得等式成立;第二层是结合着第一层/(兀)的值求出每一个/(兀)被儿个兀对应,将兀的个数汇总后即为g[/(x)]=0的根的个数.I
3、亠不是2_a1—ci2—ci2—a2—a/(x)的•二阶周期点;当a2-a+l2、函数g^x)=b-f(2-x),其中bwR、若函数y=/(x)_g(x)恰有4个零点,则b的A."7、—,+00B.<7—co,—C.D.<4丿<4)<4丿<4
4、丿取值范围是()【答案】D.【命题意图】本题主要考查复合函数的零点.本题能较好的考查学生的运算能力、动手作图能力以及观察能力等.【考试方向】这类试题在考査题型上,通常基本以选择题或填空题的形式出现,综合性强,难度大.【难点中心】解答此类问题,关键在于“抽茧剥丝”,把复合函数问题转化为单函数问题,准确作出函数图象,利用图象解决问题.由f(x)=2—12—x,x^0x2,x<0【解析】:-叮S2,得f(2_x)=(x-2),x>2,・・・y=/O)+/(2—兀)=y=f(x)^f(2-x)=5、x6、-7、2-x8、,2-12-x9、+(x-2)2,x>2x210、-x+2,x<02,011、如:已知/*(兀)=2",g(兀)=F一兀,计算g[/(2)]..【解析】/(2)=22=4,.・・g[/(2)]=g(4)=12.3.已知函数值求自变量的步骤:若已知函数值求兀的解,则遵循“由外到内”的顺序,一层层拆解直至ij求出x的值.例如:已知/(x)=2V,g(x)=x2-2x若g[/(x)]=O,求x.【解析】令f=/(x),则g(r)=O=>z2-2r=O,解得r=0,r=2,当r=0=>/(x)=0=>2v=0,则xg0;当r=2^/(x)=2^>2'=2,则x=l.综上所述:X=1.由上例可得,要想求=o的根,则需要先将/(兀)视为整体,先求出/(兀)的值,再求对应兀12、的解,这种思路也用来解,决复合函数零点问题,先回顾.零点的定义.1.函数的零点:设/(兀)的定义域为Q,若存在x()wD,使得/(勺)=0,则称x=x0为/(x)的一个零点.2.复合函数零点问题的待点:考虑关于兀的方程§[/(%)]=0根的个数,在解此类问题时,要分为两层来分析,第一层是解关于/(对的方程,观察有儿个/(兀)的值使得等式成立;第二层是结合着第一层/(兀)的值求出每一个/(兀)被儿个兀对应,将兀的个数汇总后即为g[/(x)]=0的根的个数.I
5、x
6、-
7、2-x
8、,2-12-x
9、+(x-2)2,x>2x2
10、-x+2,x<02,011、如:已知/*(兀)=2",g(兀)=F一兀,计算g[/(2)]..【解析】/(2)=22=4,.・・g[/(2)]=g(4)=12.3.已知函数值求自变量的步骤:若已知函数值求兀的解,则遵循“由外到内”的顺序,一层层拆解直至ij求出x的值.例如:已知/(x)=2V,g(x)=x2-2x若g[/(x)]=O,求x.【解析】令f=/(x),则g(r)=O=>z2-2r=O,解得r=0,r=2,当r=0=>/(x)=0=>2v=0,则xg0;当r=2^/(x)=2^>2'=2,则x=l.综上所述:X=1.由上例可得,要想求=o的根,则需要先将/(兀)视为整体,先求出/(兀)的值,再求对应兀12、的解,这种思路也用来解,决复合函数零点问题,先回顾.零点的定义.1.函数的零点:设/(兀)的定义域为Q,若存在x()wD,使得/(勺)=0,则称x=x0为/(x)的一个零点.2.复合函数零点问题的待点:考虑关于兀的方程§[/(%)]=0根的个数,在解此类问题时,要分为两层来分析,第一层是解关于/(对的方程,观察有儿个/(兀)的值使得等式成立;第二层是结合着第一层/(兀)的值求出每一个/(兀)被儿个兀对应,将兀的个数汇总后即为g[/(x)]=0的根的个数.I
11、如:已知/*(兀)=2",g(兀)=F一兀,计算g[/(2)]..【解析】/(2)=22=4,.・・g[/(2)]=g(4)=12.3.已知函数值求自变量的步骤:若已知函数值求兀的解,则遵循“由外到内”的顺序,一层层拆解直至ij求出x的值.例如:已知/(x)=2V,g(x)=x2-2x若g[/(x)]=O,求x.【解析】令f=/(x),则g(r)=O=>z2-2r=O,解得r=0,r=2,当r=0=>/(x)=0=>2v=0,则xg0;当r=2^/(x)=2^>2'=2,则x=l.综上所述:X=1.由上例可得,要想求=o的根,则需要先将/(兀)视为整体,先求出/(兀)的值,再求对应兀
12、的解,这种思路也用来解,决复合函数零点问题,先回顾.零点的定义.1.函数的零点:设/(兀)的定义域为Q,若存在x()wD,使得/(勺)=0,则称x=x0为/(x)的一个零点.2.复合函数零点问题的待点:考虑关于兀的方程§[/(%)]=0根的个数,在解此类问题时,要分为两层来分析,第一层是解关于/(对的方程,观察有儿个/(兀)的值使得等式成立;第二层是结合着第一层/(兀)的值求出每一个/(兀)被儿个兀对应,将兀的个数汇总后即为g[/(x)]=0的根的个数.I
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