五上语文计划

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1、五年级语文教学计划白云湖镇中心小学吉乃菊2012.9.班级情况分析五年级二班共有学生38人，其中大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。整个班级学习风气良好，同学之间能相互团结互助，学生的语文基础知识掌握扎实。个别同学基础较薄弱，学习积极性不高。习作方面有待加强，本学期将开动脑筋，深入研究，力争教学质量上新台阶。二.教材分析本册教材精选课文，将课文又分为精读、略读、选读三类。本册共有32篇课文，精读课文17篇，略读课文“篇，选读课文4篇，其中保留了原教材21篇课文，新选了"篇内容丰富、时代感强的课文，其中《地震中的父子》、《珍珠

2、鸟》等及古诗等是新选入的课文。本册教材对课文的编排，注意训练的整合和训练的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有34篇课文，在每组课文之前安排了“导读”，在每篇精读课文的全面安排了“预习”，后面编写了“思考■练习”，在略读课文前面安排了“阅读提示”，在每组课文之后编排了“积累■应用”，本册没有2个重点训练项目，它们是《体会句子含有的意思》、《阅读要有一定的速度》分别安排在二、五组中。每组教材一般应四部分组成「导读。安排在每组课文之前，有助于激发学生的学习兴趣，提示简要地说明在学习中要注意的问题，使教师和学生在教和学之前对整组教材

3、的内容和要求有一个总体的了解。2.课例。包括课文、预习或阅读提示以及思考练习课文。课文的内容具有思想性，语言具有典范性，每组中的内容或形式上有一定的联系。容、词句、标点等方面修改自己习作，并主动与他人交换修改，40分钟能完成不少于400字作文。7.实践活动(1)对自己身边的、大家共同关注的问题，学习是非善恶。(2)初步了解查找资料、运用资料的基本方法。(3)策划简单的社会活动，对策划的主题进行讨论和分析，学习活动计划和活动总结。8.写字(1)硬笔书写楷书、行款整齐，有一定的速度。(2)能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。

4、四.重点难点:能联系上下文，结合生活实际或查字典理解词语意思，特别是含义比较深刻的句子，学过的词语大部分能在口头或书面中运用，学过用词造句的方法,把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来，使他们成为一个有机的整体。能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，珍视个人的独特感受积累习作素材，能在观察的基础上写出内容比较具体，有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文，学写读后感和缩写课文，练习从内容、词句、标点等方面修改自己习作，并主动与他人交换修改，40分钟能完成不少于400字作文。四.教学措施1.以《课标》为

5、指导，以培养目标为主旨进行教学，保证教学不偏差。2.要在低中年级词句训练的基础上提高训练要求，加强对词句的理解，积累和运用的训练，把三者有机地整合起来。1.注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主合作学习、启发学生阅读、思考和讨论，切实提高学生的理解能力，让学生学到读书、作文的方法。2.加强朗读的指导训练，注意发挥学生学习的积极主动性，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读实践中学会独立思考、学会读书。3.注意引导学生把学到的知识运用到实践中去，在口语交际和实践活动中，应注意学生各种能力的发展培养，争取全面进步。4.根据学生

6、实际，创设一个轻松活泼的习作环境。5.加强写字的指导，特别是毛笔字的书写。四.教学进度安排:周次课题课时读写训练配合活动1＞搜集名人读书1＞窃读记312假如你独自旅行，你会的故事或读书名2划、苗与大树的对话带上什么东西？仿照课文、/3走遍天下书为侣写写自己的想法2、推习学阅读《城1-24*我的“长生果”2、介绍自己喜欢的南旧事》和巴金1书口语交际33、随笔的《家》等，并习作一14、开展“开卷有写读后感。回顾拓展一2益"和3、访I'可爱读书的“开卷未必有益”的辩机动论，并写文章。人并写釆访记录。3〜45*古诗词三首6梅花魂7*桂

7、花雨8*小船流水人家1—1、匸FH—22111＞诗歌改写《秋思》2、二十年后回故乡3、写一首自由诗（有关思1、收集思乡曲2、背诵思乡名句3、推荐阅读《烟口•昔父莎习作一3乡的内有）愁》等书籍。回顾拓展二14、随笔机动25国庆长假9鲸10*松鼠11新型玻璃2121>2、鲸的自述我是一个小发明家1、搜集有关鲸的资料2、找一些商品说明书.了解说明6〜712*假如没有灰尘口语交际习作三回顾拓展三机动13133、家4、选择一种物品介绍给大（说明文）随笔书的方法。3、读一读科普名著，如《昆虫记》等。13钓鱼的启示10通往广场的路不211>

8、生活的启示1、搜集名言警句，说说对自己IE■禺15落花生16*珍珠鸟214、5、观察漫画图编故事读《》有感（本单元的启发。8〜9口语•交际习作四32、阅读其它的一16、随笔回顾拓展四3课文或课外的）些睿智漫画集和作者的其它文机动综合性学习：遨游汉字王国2搜集有关汉字的来历，了