四川省乐山沫若中学2017-2018学年高二下学期期中考试地理试题

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1、乐山沫若中学高2016级第四学期半期测试地理第I卷：单项选择题下图示意某区域某年乞候要素的逐月变化。读图完成下列各题。1.造成4-6月蒸发量逐月上升的主要原因是（）①气温上升②降水量增多③风力增大④云量减少A.①②B.②③C.①④D.③④2.该区域当年水分累积亏损最为严重的月份是（）A.3月B.6月C.9月D.12月【答案】1.A2.B【解析】试题分析：1.读图，根据曲线形态，该地4・6月蒸发量逐月上升。主要原因是气温上升，①对。降水量增多，可蒸发水量多，蒸发量大，②对。图中不能表示风力增大，③错。降水多，云量增加，④错。A对。2.根据图中曲线，降水量小于蒸发量，水分亏损。该区域当年

2、从3月到6月，月份持续亏损，所以水分累积亏损最为严重的月份是6月，B对，A错。降水量大于蒸发量时，水分有盈余，累积亏损减少，C、D错。考点：区域降水量与蒸发量的关系。下图示意日本本州岛部分地区樱花初放日期。据图完成下列各题。3.导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是（）A.地形B.太阳辐射C.土壤D.降水A.地形B.洋流C.土壤D.降水5.导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是（）A.地形B.详流C.太阳辐射D.降水【答案】3.B4.B5.A【解析】试题分析：3..影响樱花初放Id期早晚的主要因素是热量条件而决定的，热量多开花早，热量少，开花晚。影响热量差异的主要

3、因素是纬度因素，这是导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要原因。答案选B项。1.N地、M地、P地虽在同一纬度，但开花日期并不相同，说明三个地点热量并不相同，结合图示M和N在同一纬度，而且都沿海，而N地附近有日本暖流经过，起增温增湿的作用，所以N地樱花初放日期比M地早的主要因素是洋流。是日本暖流影响所致。答案选B项。2.结合上题分析，P地比M地晚，说明P地的气温较M地低，结合日木的地形、地势特征M、N两地位于海岸线附近，海拔极低；P地地势高，热量相对不足，所以P地樱花初放日期较晚。主要是山地垂直地带性影响的结果。答案选A项。考点：本题考查世界区域地理和影响气温分布的主要因素。【

4、名师点睹】本题为2008年高考全国卷II的真题，难度一般，学生只耍掌握影响气温分布的主耍因素：纬度、洋流、地形等因素，并能结合I比界区域的自然地理环境特征分析即可。（总结）影响气温的因素丄、位置：纬度位置、海陆位置丄）纬度因素：气温由低纬向高纬递减（如热、温、寒等五带的划分）2）海陆分布：由于海陆热力性质差异，受海洋影响大的地区，温差下；受陆地影响大的地区，温差大（如温带海洋性气候、温带大陆性气候特征）3）下垫面性质：植被覆盖率高、水域面积广的地区温差小，裸露地区温差大2、大气：锋面活动、天气状况1）锋面活动：主要指冷（暖）锋过境前、过境时、过境后对气温的影响（如冷锋过境前，气温较高

5、；过境时，大风降温；过境后，气温较低）2）天气状况：白天多云，气温较低；夜晩多云，气温较高；全天多学云，昼夜温差较小；全天晴天，昼夜温差大（大气对太阳辐射削弱作用、大气的保温作用）3、地形1）海拔越高，气温越低（垂直递减率-0.6V100米）2）山间盆地、河谷气温较高（同一热量带内，地形对冷空气起屏障作用）3）山地阳坡比阴坡气温高4、洋流：暖流增温增湿，寒流降温减湿5、植被：植被覆盖率高，温差较小（对太阳辐射的屏蔽作用和蒸发量的影响）6、水文：湖区、库区、沼泽、湿地等温差较小（热容量大，对太阳的反射率低）7、人类活动:城市热岛效应、大气温室效应、人类営林与毁林、兴修水库、围湖造田等活

6、动对气温的影响+科+网…学+科+网…学+科+网…学+科+网…学+科+网…学+科+网…学+科+网…下图是“世界1月平均乞温10°-22°范围（适宜避寒区）示意图”，读图分析回答下列各题。&我国华南地区避寒的范围较小，主要原因是（）A.纬度低，热量充足，1月温度较高B.临近海洋，陆地面积小，年较差小C.强大的西伯利亚冷空气南下造成D.由于受到南岭的阻挡，冬季风影响较小7.下列属于避寒者高产11!区的是（）①北欧和屮欧②加拿大和美国北部③日本南部④澳大利亚和新西兰⑤长江川下游地区⑥俄罗斯远东地区A.①③④B.②⑤⑥C.①②⑥D.③④⑤A.中高纬度寒流流经地区可以形成避寒区B.地中海沿岸和加

7、勒比海地区适宜避寒C.赤道和热带地区的山地地区不适宜冬季避寒D.主要分布带为亚热带和温带地区【答案】6.C7.C8.B【解析】1.本题考查地理图表的判读能力。我国华南地区和其他地区相比避寒的范圉较小，主要原因是北部无高大山脉的阻挡，冬季风强大的西们利亚冷空气可以影响到该区域。所以本题选择C选项。2.北欧和中欧、加拿大和美国北部、俄罗斯远东地区纬度高，冬季气温低，所以避寒者输岀较多；而其他地区温度较高。所以本题选择C选项。3.本题考查地理图表的判读能力。根据