九年级语文下册 第七单元 测试 语文版

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1、第七单元同步测试一、根据要求写出答案（28分）（一）读下面的对联，回答问题（9分）1．洞庭月，衡阳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。联中画线的分别指何诗？何记？2．功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何须辨襄阳南阳。这一联赞扬的是什么人？3．下面这副对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。登高望远见山青水绿千帆过放歌纵酒喜暖日融泥万木春答：（二）仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。（3分）4．示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。仿写：结识古仁人，（三）古诗赏读（16分）行

2、路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。，。欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。5．将原诗补充完整。6．比喻“行路难”的诗句是7．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”使用了-7-用心爱心专心写出了诗人的心情已不再沮丧。8．认为哪句诗体现了诗人浪漫主义的创作风格？凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？9．诗的前两句中富有西域色彩的事物有哪些？10．对诗的后两句的理解，颇多分歧。有的认为是悲痛之词，有的认为有悲凉之意，你是怎么理解的呢？咏煤炭于谦凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意

3、最深。爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。11．煤炭蕴藏极大的热能，但埋在地层深处，需要开采才能为人类所利用。请将能体现这一意思的诗句写出来。12．“鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心”一联有什么象征意义？13．于谦仅仅是为咏煤碳而作此诗吗？你是怎么看的？虞美人李煜春花秋月何时了？往中知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。14．“往事知多少”中的“往事”指什么？15．哪句抒发了作者对故国深深的思念之情？16．读完这首词，想一想与我们学过的其他词人的词相比，李煜的词具有

4、什么特点？-7-用心爱心专心二、阅读题（32分）（一）阅读〈出师表〉选段，回答问题（12分）侍中侍郎郭攸之、费、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下，愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。侍中、尚书、长吏、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日可待也。臣本布衣，躬耕于南阳，，。先帝不以臣卑鄙

5、猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。17．将原文补充完整。18．解释文中加点的词语。（1）遗：（2）痛恨：（3）卑鄙：（4）驱驰：19．把下面句子翻译成现代汉语。（1）原陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（2）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。20.将画线句子包含的成语写在下面21．诸葛亮在安排内政时推荐郭攸之等人的理由是什么？22．选文第三段诸葛亮向后主提出了怎样的建议？（二）阅读题（10分）-7-用心爱心专心成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，

6、文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强识，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”23．文中哪句话交代了周公诫子的背景？（1分）24．周公诫子是围绕哪句话来论述的？（1分）25．“夫贵为天子，富有四海，由此德也。”中“此德”包含的具体内容是什么？26．曹操的“周公吐哺，天下归心”与文中哪句话有关？27．文中哪句话属于反

7、面论证？28．请写出由本文衍生的成语。（至少两个）29．你从这篇文章中学到了什么？（一）（10分）盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以为：受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大