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时间:2019-10-01
《九年级语文下册 26.《庄子》二则同步测控优化训练 语文版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、初中语文同步测控优化训练第七单元26《庄子》二则5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.给下列加点的字注音。倏()七窍()恃气()浑沌()疾视()解析:注音要准确,声母、韵母、声调要读准。答案:shūqiàoshidùnjí2.填空。(1)庄子,名_______,字________,曾为漆园吏,是战国中期著名的_______、_______。(2)《浑沌之死》选自____________。古人把__________的状态也称作浑沌。文中用“倏”“忽”作为神的名字,意在讽刺__________________________________________________。(3)《呆
2、若木鸡》选自________,现已成为成语,意思是____________________________。解析:此题在于考查对庄子及课文内容的理解。答案:(1)周子休思想家文学家(2)《庄子·应帝王》天地未开辟前二神做事快而不加思考。(3)《庄子·达生》形容因恐惧或惊讶而发愣的样子10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.解释下列加点的词语。(1)倏与忽相与遇于浑沌之地____________________(2)倏与忽谋报浑沌之德____________________(3)反走矣____________________解析:词语须根据语言环境结合前后的内容来作解释。参考答案:
3、(1)相互,一起。(2)商量。(3)转身。2.翻译下列句子。(1)倏与忽谋报浑沌之德。(2)方虚骄而恃气。解析:翻译句子要抓住重点的词语,翻译须准确完整。(1)谋:商量;德:恩情。(2)方:正;虚骄:骄傲。参考答案:(1)倏与忽商量报答浑沌对他们的恩情。(2)正在凭着一股血气而骄傲。3.《浑沌之死》中“七窍”指什么?“倏”与“忽”为什么要给浑沌凿开“七窍”?解析:深入理解课文,从文中找出答案。倏与忽想报答浑沌的恩情,所以要给他凿开“七窍”。参考答案:指眼、耳、口、鼻七个孔。他们想报答浑沌对他们的友善。4.《呆若木鸡》中当斗鸡“望之,似木鸡矣”时,也就达到了所谓“其德全矣”的境界,请
4、你说说其中“其德”的内容。解析:熟读课文,深入透彻理解课文,从文中找出答案,意思对即可。参考答案:4用心爱心专心没有骄傲之气,没有盛气凌人之势,把浮躁和妄动都收敛起来,把力量和气势都凝聚于内,貌似呆鸡,看似呆气,其实是精神内敛,修养到家,具有大智若愚的灵气、游刃有余的大气。志鸿教育乐园《庄子·列御寇》载有庄子挖苦自己卖弄得志的故事,刻薄得淋漓酣畅,美妙得无以复加……宋国有个叫曹商的人,为宋王出使秦国。去时,宋王送车数乘;归时,秦王又送车百乘。回到宋国时,路遇庄子,嘲笑庄子道:“至于身处穷闾陋巷,贫困得靠织麻鞋为生,瘦得脖子枯槁、面带菜色,是先生之所长,我曹商之所短也;而一见万乘之主
5、便得车百乘,却是我曹商之所长也。”庄子镇定自若,从容说道:“我听说秦王有病召医,凡破痤疮挤脓者便得车一乘,而舔痔疮者则得车五乘,所治的病愈下作,得车愈多。您莫非是专门舔他的痔疮的吧?怎得车这么多?您快滚开吧!”30分钟训练(巩固类练习,可用于课后)1.解释加点的词语。(1)倏与忽谋报浑沌之德___________________(2)以视、听、食、息___________________(3)犹应响影___________________(4)反走矣___________________解析:词语须根据语言环境作出准确解释。参考答案:(1)报答。(2)呼吸。(3)作出反应。(4)逃
6、跑。2.比较并解释下列各组加点词的词义。(1)德(2)已(3)异(4)疾解析:此题考查文言文中的一词多义现象。要根据具体的语言环境,区分清楚。参考答案:(1)恩情精神(2)已经训练完毕(3)别的惊异(4)奋力,用力小病3.翻译下列句子。(1)人皆有七窍,以视、听、食、息。(2)鸡虽有鸣者,已无变矣。(3)浑沌待之甚善。解析:4用心爱心专心翻译句子要抓住重点的词语,翻译完整。(1)窍:窍孔;以:用来。(2)虽:即使;变:反应。(3)待:对待;甚善:非常好。答案:(1)人们都有眼、耳、口、鼻七个窍孔,用来看、听、吃及呼吸。(2)即使别的鸡鸣叫,已经没有任何反应了。(3)浑沌对待他们非常
7、好。4.“倏”“忽”给“浑沌”开窍的故事比喻_________________________________________解析:此题考查对文章内容的理解。把握寓意。参考答案:人的自我感觉中常常带有不可超越的功利性。阅读下文,回答5—7题。庖丁解牛庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履①,膝之所踦②,砉③然响然,奏刀然④,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中⑤《经首》之会⑥。文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进⑦乎技矣。始臣之解
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