《庄子》二则（语文版）

《《庄子》二则（语文版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、本课时编写：xxx学校xx老师第七单元·第二十六课《庄子》二则学习重点、难点重点：1整体把握文章的主要意思。2掌握一些实词和虚词的用法。3理解文章所讲的道理及现实意义。难点：1体会文章作者的主张和思想感情。2了解作品的语言特色。战国时哲学家,散文家,宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但不久辞去。《史记》上说，“楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相”，可庄周并未接受，“宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁”，终身不仕.是老子学说的继承人，是道家学派的集大成者，后世称“老庄”。庄周一生贫困，他身居陋巷，常向人借粮，自织草鞋，穿粗布衣和破鞋子，甘愿

2、闲居独处。他继承并发扬了老子思想，和老子同是道家学派的代表人物，世称老庄。庄子认为世间一切事物并无本质区别，无论大小、贵贱、寿夭、生死、善恶、得失、荣辱都是相对的。庄子名周(约公元前369年-约前286年)关于《庄子》内容：书中散发着浓厚的浪漫主义气息和悲观厌世的虚无思想特点：想象奇特，汪洋恣肆，善用寓言作喻。庄子思想：1.持有相对主义的认识论《秋水》2.主张“天道无为”的思想《浑沌之死》3、主张无条件的精神自由《鼓盆而歌》“寓言”寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言故事一般比较简短，股市的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植

3、物或其他事物。视权贵如腐鼠《庄子·秋水》载：惠施在梁国作了宰相，庄子想去见见这位好朋友。有人急忙报告惠子，道：“庄子来，是想取代您的相位哩。”惠子很慌恐，想阻止庄子，派人在国中搜了三日三夜。哪料庄子从容而来拜见他道：“南方有只鸟，其名为凤凰，您可听说过？这凤凰展翅而起。从南海飞向北海，非梧桐不栖，非练实不食；非醴泉不饮。这时，有只猫头鹰正津津有味地吃着一只腐烂的老鼠，恰好凤凰从头顶飞过。猫头鹰急忙护住腐鼠，仰头视之道：‘吓！’现在您也想用您的梁国来吓我吗？”庄子故事宁做自由之龟一天，庄子正在涡水垂钓。楚王委派的二位大夫前来聘请他道：

4、“吾王久闻先生贤名，欲以国事相累。深望先生欣然出山，上以为君王分忧，下以为黎民谋福。”庄子持竿不顾，淡然说道；“我听说楚国有只神龟，被杀死时已三千岁了。楚王珍藏之以竹箱，覆之以锦缎，供奉在庙堂之上。请问二大夫，此龟是宁愿死后留骨而贵，还是宁愿生时在泥水中潜行曳尾呢？”二大夫道：“自然是愿活着在泥水中摇尾而行啦。”庄子说：“二位大夫请回去吧！我也愿在泥水中曳尾而行哩。”庄子的生死观庄子快要死的时候，他的弟子们准备厚葬自己的老师。庄子知道后用幽默的口气说：“我死了以后，大地就是我的棺椁，日月就是我的连璧，星辰就是我的珠宝玉器，天地万物都

5、是我的陪葬品，我的葬具难道还不丰厚么！你们还能再增加点什么呢？”学生们哭笑不得他说：“老师呀！要那样的话，我们还不是怕乌鸦老鹰把老师吃了么？”庄子说：“扔在野地里你们怕乌鸦老鹰吃了我，那埋在地下就不怕蚂蚁吃了我么？你们把我从乌鸦老鹰嘴里抢走送给蚂蚁，为什么那么偏心眼呢？浑沌之死整体感知:1.自读课文.2.结合注释和工具书翻译课文,将疑难处做好记号.3.释疑解惑.学生针对字词提出疑问,其它同学解答.4.了解全文大意,同学翻译全文,不当之处正.浑沌dùn之死南海之帝为倏shū，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌

6、待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，qiào以视、听、食、息，此独无有，尝试凿záo之。”日凿一窍，七日而浑沌死。【原文】【体裁】寓言南海之帝为①倏②，北海之帝为忽③，中央之帝为浑沌④倏与忽时相与⑤遇于浑沌之地，浑沌待之甚善⑥。倏与忽谋⑦报浑沌之德⑧，曰：“人皆有七窍⑨以视听食息⑩，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。【注释】①为：是。②③④：倏、忽、浑沌，人名，具有寓言性质。倏和忽是短暂的意思。浑沌即纯朴自然之意。⑤时相与：常常一起。⑥善：好。⑦谋：商量。⑧报混沌之德：报答混沌的德行。⑨七窍：指一

7、口、两年、两目、两鼻孔。⑩视听食息：看、听、吃、呼吸。浑沌之死给下列字注音沌倏窍凿dùnshūqiàozáo2、解释下列红体字为倏：日凿：谋报：七窍：相与：以视、听：忽时相与遇于浑沌之地：3、把下列意义相同的“之”归成两类。南海之帝待之甚善浑沌之地浑沌之德尝试凿之名叫、叫做每天谋划、商量窍孔互相用来常常在传说中南海的君王叫做“倏”，北海的君王叫做“忽”，中央的帝王叫做“浑沌”。倏与忽经常作客于浑沌的国土，接受浑沌丰盛的招待，倏与忽欲报答浑沌这样热情的款待，想着人都有七窍而浑沌却没有，就想要一天凿出一窍，让浑沌也能跟他们一样享受美食

8、、音乐、愉人的景色等，没想到等七天凿完七窍后，浑沌却也因此死了。【参考译文】一、读课文，找出故事的起因，经过和结果。起因经过结果倏、忽报德日凿一窍浑沌死二、这则故事有何寓意？1.按“无为”思想理解：即人不能与万物自然相处。2.现代启示