九年级科学下册《健康与保健》同步练习1 华东师大版

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1、第六章综合A卷一、选择题（每题4分，共80分）１、祝你身体健康”，寄托着我们对亲朋好友的衷心祝愿，这里的健康是指：（）A、生理健康良好；B、心理健康良好；C、社会适应良好；D、以上三者都是；２、有种种不适，而上医院又未能发现器质性病变，医生没有较好的办法来治疗，这种状态称为（）A、健康状态；B、亚健康状态；C、疾病状态；D、以上三者都不是；３、各项不属于患病症状的是（）A、食欲不振，消化不良；　B、指甲坚硬或松脆；C、感到情绪抑郁；　D、视力下降、听力减退；4.下列哪一项不属于人体的防线……………………………………………………()

2、A．“百白破”疫苗的预防作用B．皮肤的屏障作用C．吞噬细胞的吞噬作用D．淋巴细胞产生的抗体5．下列各项急救处理措施错误的是…………………………………………………()A.发现有人触电，首先切断电源B.浓硫酸沾到皮肤上，立即用水冲洗，再涂上3％～5％的溶液NaHCO3溶液C．被毒蛇咬伤的病人，及时注射含有抗蛇毒抗体的血清D．抢救大量失血的病人，及时输入同种血型的血液6．食用下列食物可能会引起细菌性食物中毒的是…………………………………()A．打开有酸臭味的罐头B．色彩鲜艳的毒蕈C．带有甲状腺的猪肉D．喷洒过农药的青菜7．对被毒蛇咬伤的

3、病人应尽快注射毒蛇的血清进行治疗，这里被注射的物质和免疫方法分别属于………………………………………………………………………………()A．抗体，特异性免疫B．抗原，特异性免疫C．抗体，非特异性免疫D．抗原，非特异性免疫８、下列各项中，属于特异性免疫的是（）A、皮肤的屏障作用B、吞噬细胞的吞噬作用C、溶菌酶的杀菌作用D、由抗体引起的免疫９、唾液有杀菌作用，原因是（）A、唾液中含有抗体B、唾液中含有吞噬细胞C、唾液中有抗菌素D、唾液中含有溶菌酶10、关于抗体的叙述，不正确的是（）A、它是人体在抗原刺激下产生的B、是一种特殊的蛋白质C、它

4、在人体内存留的时间有长有短D、能破坏和排斥进入人体的所有病原体11、下列对“非典”病人的治疗方案中，哪种采用了特异性免疫的原理（）A、使用抗生素；B、使用激素类药物；C、用已康复的“非典”病人的血清；D、使用中药；12、人体生命活动所需的能量主要来自于（）-4-用心爱心专心A、脂肪；B、蛋白质；C、糖类；D、纤维素；13、下列哪一种维生素的缺乏会引起人体佝偻病（）A、维生素A；B、维生素B1；C、维生素C；D、维生素D；14、构成人体的成分中，含量最多的是（）A、水；B、蛋白质；C、糖类；D、脂肪；15、下列会引起细菌性食物中毒的

5、是()A、误吃“摇头丸”；B、吃有农药残留的蔬菜；C、误吃毒蕈；D、吃过期变质的罐装食品；16、下列不属于用耳卫生的是（）A、游泳后清除外耳道内的水；B、移目远眺；C、感冒时不用力擤鼻涕；D、用盐水漱口保持口腔清洁；17、卫生部公布的2004年1月全国法定报告传染病疫情显示，病毒性肝炎居发病数的第一位。病毒性肝炎属于()A、消化道传染病；B、呼吸道传染病；C、血液传染病；D、体表传染病；18、自2003年12月以来，亚洲已有十多个国家和地区发生了禽流感，越南、泰国等国家还出现了人因感染禽流感而死亡的病例。为了确保疫情能够得到完全控

6、制，对疫区开出的车辆进行严格消毒，该措施从预防传染病角度看，属于()A、控制传染源；B、切断传播途径；C、保护易感者；D、计划免疫；19、下列措施不属于防治环境污染的是()A、推广无污染能源；B、修建高速公路；C．对污水进行净化处理；D．发展生态农业；20、下面是最早的抗生素——青霉素发明人所做研究过程的一部分。观察及回答问题：在做细菌实验时，被细菌污染的培养皿是司空见惯的，一般的实验者都将之弃置一旁，而佛莱明却注意到了被青霉素污染的培养基与其他的一个不同处，就是在青霉素的周围出现了一个没有其他细菌生存的抑菌圈。为什么会出现这种现

7、象呢？实验：在某种液体中培养青霉菌作为培养液，通过实验观察培养液对细菌的影响。结果：结果培养液使细菌的繁殖停止。作为该实验，你认为最合适的猜想是（）A、青霉素与细菌之间存在捕食关系；B、青霉素污染了细菌的生存环境；C、青霉素产生了对人类有益的物质；D、青霉素产生了可以抑制细菌繁殖的物质；二、简答题（每空2分，共80分）21、当今社会有一个庞大的人群处于亚健康状态，亚健康状态是界于和之间的过渡状态，身体有某种不适，但在医院检查时又未能发现　，医生没有更好的办法来。22、人体的一个或多个组织器官的或发生失调时，身体会出现一系列不正常并

8、引起不舒服感觉的反应，这种现象称为。23、根据疾病是否传染可以分为非传染性疾病和传染病，如：　　　　　、　　　　　　等属于非传染性疾病，如　　　　　　、　　　　　　　　等属于传染病。24、冠心病是因　　　　　　　　　　　使血管管腔阻塞，或冠状动脉功