九年级政治 第二单元第四课走向小康检测题 教科版

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1、第二单元　　财富论坛第四课走向小康1、党的十一届三中全会以来，我国坚持为中心，取得了现代化建设的辉煌成就。到20世纪末，人民生活总体达到小康水平（总体小康），实现由（1990年第一步战略目标）到的历史性跨越。“小康”一词源于《诗经》。小康水平的含义：是。2、我国现代意义上的小康与“三步走”发展战略的关系是怎样的？。3、分三步走的战略目标是：（1）（2）（3）。4、我国现在达到的小康水平的特点：、、的小康。5、我国社会的主要矛盾（单选）：。6、当代中国最基本的国情：。7、21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标是什么？（）党和政府提出了在21世纪头20年

2、，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。使。8、与总体的、初步的小康相比，全面的小康有什么新特点？。9、全面小康目标实现的意义是什么？。10、我国仍然是一个国家，与发达国家相比存在的三大差距为：A、。B。C、。我国制造技术与发达国家相比存在的三大差距：①；②；③。第五课：财富之源1、改革开放以来，我国进入了一个的时代。2、是创造财富的基础。要想获得财富，就得付出艰辛的劳动。3、如何正确理解财富来自智慧与开拓？⑴。⑵。⑶3爱心用心专心。4、如何理解科技创造财富？（或为什么科学技术是第一生产力？）⑴。⑵。5、创造财富的源泉：、、

3、、、、等。6、社会主义初级阶段的主要目标是什么？如何实现这一目标？社会主义初级阶段的主要目标是，，。要实现这个目标，必须。这也是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。7、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？⑴。⑵。8、我国的基本经济制度和分配制度是什么？二者关系如何？⑴我国的基本经济制度：⑵我国的分配制度：⑶关系：。第六课财富中的法与德1、如何理解“同富不同路”?。2、“法”与“义”的关系是怎样的？。3、在任何时候都是不可取的。在追求利益的时候应将“义”放在重要位置，符合“义”的利益才是我们应该追求的。4、税收的含义、作用和特点分别是什么？⑴含义：。

4、⑵作用：。⑶特点：。5、我国倡导的富民政策是什么？“”这是我国倡导的富民政策。6、为什么要富而思源，富而思进？⑴3爱心用心专心。⑵。⑶。7、勤俭节约的意义是什么？⑴⑵⑶⑷8、保持艰苦朴素，勤俭节约的优良传统的现实意义是什么？（1）。（2）。3爱心用心专心