中考历史 学业会考总复习 中国古代史 岳麓版

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1、第一单元、中华文明的起源:1、我国最早的元谋人生活在距今约170万年的云南;北京人大约在距今70万—20万年的北京周口店龙骨山。2、河姆渡遗址最早种植水稻;半坡遗址最早种植粟和蔬菜。3、炎帝是中华原始农业和医药学的创始人、黄帝被奉为中华民族的共同始祖;尧、舜、禹传位称“禅让”。第二单元、国家的产生和社会的变革:1、禹在公元前2070年建立我国第一个王朝夏朝,夏传子家天下,出现了王位世袭制。2、商部落首领汤于公元前1600年建立商朝,定都于亳。周武王建立西周。3、齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后称霸,史称“春秋五霸”。4、

2、战国七雄的名称:齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦。(P37页战国七雄图)5、商鞅变法的内容:①、承认土地私有,准许自由买卖。②、奖励耕战。③、推行县制。变法影响:商鞅变法废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,使秦国成为战国后期最富强的诸侯国,为以后兼并六国,统一中国打下了坚实的基础。第三单元、统一国家的建立:1、公元前221年,秦始皇(嬴政)建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝;疆域东到东海,西到陇西,南到南海,北到长城一带,是当时世界上最强大的国家之一。(秦始皇像及疆域图)2、起义地点:大泽乡。陈胜吴广起义意义

3、:是我国历史上第一次大规模的农民战争,它沉重打击了秦朝的残暴统治。3、认识汉武帝?汉武帝是一个雄才大略的皇帝,在他统治时期,西汉出现了大一统局面,封建中央集权得到了加强。表现在:①思想方面:尊儒术兴太学。董仲舒提出“大一统”思想,主张“罢黜百家,独尊儒术”。儒家思想在古代中国的地位从此确立。②政治方面:听取主父堰建议颁布“推恩令”彻底解决王国威胁中央的问题。③军事方面:北方打败匈奴。但连年征战,给人民带来了极大的痛苦。4、“丝绸之路”:以长安为起点,经河西走廊和新疆地区,翻越葱岭,通向西亚和欧洲。第四单元、政权分立与民族融合:1、三国

4、鼎立:①220年,曹丕建魏,定都洛阳。②221年,刘备建汉(蜀汉或蜀),顶都成都。③229年,孙权称吴王,定都建业(南京)。(三国鼎立形势图)2、北方人口南迁经历了东汉末年、西晋末年和十六国时期三次高潮。南迁的人口主要集中在长江中游的益州、荆州和长江下游的扬州地区,其次是闽江流域和岭南地区。3、北魏孝文帝改革(促进民族融合的措施):①实行官吏俸禄制,严惩贪污;②颁布均田令;③迁都洛阳;④革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化。第五单元、繁荣与开放的社会:1、隋唐科举制度的主要内容:隋文帝开始用分科考试的办法来选拔官员。隋炀帝时正式设进士科,按

5、考试成绩选拔人才,科举制正式诞生。唐时科举制逐渐完善,常设科目是明经科和进士科,以进士科为主。武则天开创殿试和武举,唐玄宗将诗赋作为进士科主要的考试内容。2、唐太宗在位期间,贞观之治(相关措施?):①政治上任贤,纳谏,加强中央权力,精简机构,提高行政效率; ②经济上,轻徭薄赋,发展生产;③文化上,大兴学校,改进科举。3、武则天是我国历史上惟一的女皇帝。4、唐玄宗前期年号为开元,社会稳定,经济空前繁荣,国力强盛,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。5、唐朝文成公主与藏族松赞干布为汉藏两族友好关系做出了重大贡献。6、(P5指导丛书材料一、

6、二分别指谁?他说明了唐朝什么样的外交政策?)鉴真东渡玄奘西游;唐实行开放的政策;(乾隆帝说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。”)这里的天朝是指清朝,它的对外政策是闭关锁国政策或闭关政策。(你对两个朝代政策的认识是:)开放促进繁荣;闭关自守导致衰落;我国古代对外政策由对外开放逐渐转向闭关锁国;在对外交往中应积极学习别国长处,发展自己等。3用心爱心专心第六单元、经济重心的南移与民族关系的民展:1、北宋的建立:赵匡胤在960年建立;辽:契丹族;西夏:党项族;金:女真。2、经济重心南移:(1)魏晋南北朝:南北经济差距缩小。(

7、2)唐末、五代以来:北民南迁,促进南方经济发展。(3)两宋:重心从黄河流域转移到长江流域。(4)南宋:太湖流域成为全国重要粮仓。3、元朝:①(蒙古政权的建立:)1206年铁木真称大汗,他就是成吉思汗,统一了蒙古;②元:1271年忽必烈改国号为元定都大都。③元朝时西藏正式成为中央政府的行政区域。4、元朝时阿拉伯人、波斯人迁入中国同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成了一个新的民族—回族。第七单元、统一多民族国家的巩固和社会的危机:1、明朝加强君主专制统治的措施:①废丞相,设三司;②厂卫制度;(3)八股取士。2、郑和下西洋,华侨开发南洋。3

8、、戚继光抗倭。4、清1685、1686年两次雅克萨之战(康熙帝),1689年清与沙俄签《尼布楚条约》规定中俄东段边界。5、清朝前期加强专制统治的主要措施:I军机处[强化专制统治,进一步加强皇权,设军机处,完全听命于皇帝,

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