七年级语文长春版上学期期末复习（二）长春版知识精讲

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1、初一语文长春版上学期期末复习（二）长春版【本讲教育信息】一.教学内容：期末复习二二.教学目标：1、复习《词三首》、《爱莲说》2、指导考试答题技巧三、学习重、难点：1、了解期末考试的题型2、学习考试答题方法四、学习过程：（一）了解期末考试的题型（二）复习重点课文五、课文讲解<一>试题类型1、最是一年春好处，□□□□□□□。2、无言独上西楼，月如钩。□□□□□□，□□□。3、独怜幽草涧边生，□□□□□□□。4、□□□□□，□□□□，人比黄花瘦。5、《相见欢》中与李白的“抽刀断水水更流”一样化无形为有形的词句是：□□□，□□□，□

2、□□。6、《早春呈水部张十八员外》中与杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”意境相近的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。7、古代有很多描写春天的诗词至今流传，请写出你知道的连续的两句诗或词并写出作者和出处。诗、词句：，。作者和出处，。答案：1、绝胜烟柳满皇都2、寂寞梧桐深院，锁清秋3、上有黄鹂深树鸣4、莫道不消魂，帘卷西风5、剪不断，理还乱，是离愁。6、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。7、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈《早春呈水部张十八员外》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。白居易《钱塘湖春行》诗词拓展题归纳整理：

3、用心爱心专心哲理1、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》2、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》异曲同工1、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》2、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》春蚕到死

4、丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》“愁”1、剪不断，理还乱，是离愁。——李煜《相见欢》2、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》3、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》春乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》夏接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》冬忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》诗中别1、海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）2、渭城

5、朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）诗中亲情1、烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）2、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）诗中乡情1、乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）2、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）课外文言文晏子谏杀烛邹景公①好弋③，使烛邹②主鸟，而亡之。公怒，诏吏欲用心爱心专心杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数

6、之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”注：①（齐）景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。②烛邹，齐景公的臣仆。③弋（yì）：将绳子系在箭上射。1．解释加点词在文中的意思。而亡之（丢失，逃掉）请数之以其罪而杀之（列举）2．本文的题目是“晏子谏杀烛邹”，其中“谏”是“劝告”的意思，文中晏子是怎样劝告景公勿杀烛邹的？明确：晏子没有从正面指责齐王，而是从维护

7、他的根本利益出发，顺着他的话进行劝谏，列出烛邹的三条罪状，指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果，从而达到劝谏的目的，由此看出晏子机智且有策略。3.读罢短文，你认为晏子是一个怎样的人？明确：敢于劝谏，善于劝谏，一心为国着想的忠臣。要点：有关进谏的文言文提示：先分析文中出现的人物之间的关系；其次，阅读有关事件，确定（人物）是否是在进谏。一旦确定，在分析人物性格特点时应注意把握：1.进谏之人的性格特点一般从这几个方面概括：敢于进谏、善于进谏（能用委婉的方式、方法进谏，巧施辩辞）、爱国或爱民等。2.纳谏之人的性格特点一般从这几

8、个方面概括：善于纳谏（能明辨是非，善于采纳正确的意见）、知错能改等。<二>复习《词三首》《相见欢》李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院，锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。翻译：默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼，抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。低头望去，只