【得分宝典】高中生物 实验过关专题03 同位素示踪法实验大题过关

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1、得分宝典之高中生物实验过关专题03同位素示踪法实验大题过关5.通过放射性标记来“区别”亲代与子代的DNA,如放射性标记15N,因为放射性物质15N的原子量和14N的原子量不同,因此DNA的相对分子质量不同。如果DNA分子的两条链都是15N,则离心时为重带;如果DNA分子的一条链是15N,一条链是1420用心爱心专心N,则离心时为中带;如果DNA分子的两条链都是14N,则离心时为轻带。因此可以根据重带、中带、轻带DNA出现的比例,判断DNA复制是全保留复制还是半保留复制。 6.在生态系统中,组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过

2、程。如果用放射性同位素标记参与物质循环的这些元素,就可以追踪物质的转移途径。例如用35S标记SO2、用14C标记CO2追踪硫循环和碳循环中S和C的转移途径。  20用心爱心专心(2)美国科学家卡尔文用同位素标记法来追踪CO2是如何转变成碳水化合物的。解析答案 【点评】关于光合作用的元素去向问题的分析最关键的就是H220用心爱心专心O中O元素的去向,根据光反应中H2O的光解可知,H2O中O元素的去向到了氧气中,只要把握住H2O中O元素的去向,其它的C、H等元素根据化学方程式就可以迎刃而解。2.(2012·湖北百所名校联考)某研究性学习小组以细菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有

3、关DNA复制的方式进行了探究(已知培养用的细菌大约每20min分裂一次,产生子代,实验结果见相关图示)。请回答下列问题:(1)综合分析本实验的DNA离心结果,前三组实验中,第组结果对得到的结论起到了关键作用,但需把它与第组和第组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式。(2)分析讨论:①若实验三的离心结果为:如果DNA位于l/2重和l/2轻带位置,则是复制;如果DNA位于全中带位置,则是复制。为了进一步得出结论,该小组设计了实验四,请分析:如果DNA位于(位置及比例,下同)带位置,则是全保留复制;如果DNA位于带位置,则是半保留复制。②若将实验三得到的DNA双链分开后再离心,其结果(填“

4、能”或“不能”)判断DNA的复制方式。为什么?。(3)实验得出结论:DNA复制方式为半保留复制。若将实验四的实验时间改为60min,离心后密度带的数量和位置是否发生变化?。若实验三的结果中,子一代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为。(4)假设某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a,含l5N的DNA的相对分子质量为b,现将含l5N的DNA的大肠杆菌培养在含14N的培养基中,子二代DNA的相对分子质量平均为。20用心爱心专心3.放射性同位素自显影技术被用于研究细胞有丝分裂过程中DNA和RNA的变化。下图表示洋葱根尖细胞处于有丝分裂

5、各阶段细胞中DNA和mRNA的含量变化。试据图回答有关问题:(1)在放射性同位素标记研究中,为区别DNA和RNA,选择标记的合成原料依次是            ,研究中应选择的测量材料是洋葱根尖的     ,你的依据是   。 (2)在细胞分裂的a时期细胞中的mRNA主要用于指导合成     。试解释处于分裂期的细胞中mRNA含量较低的最可能原因:    。(3)图示c时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目之比为     ,这种比例将维持到细胞分裂的     才可能开始变化。 (4)依据图示,细胞中核糖体活动旺盛的时期可能是     。 (5)图中细胞核DNA减半的原因是  。  20用心

6、爱心专心四、赏析高考试题,把握复习方向1.(2012·北京)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1),对插条的处理方法及结果见图2。(1)细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位____________,再被运输到作用部位,对生长发育起____________作用的____________有机物。(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________,插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是____________。(3)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括____________________________________。(4

7、)在实验I中,对A叶进行实验处理,导致B叶________________________。该实验的对照处理是____________________________________。(5)实验III、IV的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是:________________________。(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测,用图1所示插条去除B叶后进行实验

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