问卷调查法 大学生课余生活调查

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1、问卷调查法大学生课余生活调查问卷您好:首先非常感谢您能够在百忙之中抽出时间来回答我们的调查问卷,我们对此表示衷心的感谢。我们是关于大学生课余生活内容调查小组的成员。调查过程会耽误您大约20分钟的时间,我们的调查内容主要针对大学生课余生活的情况,以及大学生对于课余生活的期待,我们的调查将会作为学校丰富大学生课余生活的指导,希望您能够认真填写,我们将会对您的个人资料保密。再次谢谢您的配合。希望我们的调查结果所产生的效果能对您有所帮助。填写指导:1.请您在你所选择的项上打勾2.如果您有补充请写在“其他”选项的横线上3.未标注多选题的题目均为单选题,

2、请勿多选基本信息:Q1.您目前所处的年级是1.大一2.大二3.大三4.大四5.其他——Q2.您所就读的专业属于1.一本2.二本3.大专4.研究生类Q3.您的性别是1.男2.女Q4.您的专业是————Q5您是否是本地生1.是2.不是课余生活的组成在校情况Q6.您在学校平均每天上网都少小时1.一小时以下2.一小时到两小时3.两小时到四小时4.四小时以上Q7.您在校平均每天接触电脑多长时间1.一小时以下2.一小时到两小时3.两小时到四小时4.四小时以上Q8.您在校平均每天进行体育活动多长时间1.一小时以下2.一小时到两小时3.两小时到四小时4.四小

3、时以上Q9.您在校平均每天看书多长时间1.一小时以下2.一小时到两小时3.两小时到四小时4.四小时以上校外情况(如果您是本地生请您回答10和11题,如果您非本地生请您回答12和13题)Q10.您每周在家大约多长时间1.低于24小时2.一天到两天之间3.多余两天Q11.您在家除了睡觉主要是时间花费在1.游戏上网2.外出进行体育活动3.睡觉4.其他——Q12.您在周末多选择1.在学校休息2.在所在的城市旅游3.打工兼职4.其他Q13.如果您在现在所在的城市旅游,您希望去1.历史文化遗迹2.自然风景区3.城市中心繁华地带4.其他——对于课余生活的态

4、度Q14.您认为课余生活在大学生生活中是否重要1.非常重要2.一般3.无所谓4.不重要Q15.您对大学生的集体活动看法1.学校多组织集体活动,促进同学之间友谊2.无所谓,如果喜欢就参加3.为了学分,就参加4.希望多一些自己支配的时间Q16.在大学的集体活动中,您一般充当1.组织者2.参与者3.旁观者Q17.您认为的大学生活是1.自己支配多一点2.学校支配多一点3.一半一半Q18.您是否会对您每天的课余生活进行详细的规划1.会2.不会Q19.您每天的课余生活变化是否很大1.是2.不是Q20.您认为怎样才能够做到课余时间的最大效益利用1.制定很好

5、的计划并实施2.只要是自己想干的事,就是很好的利用3.寄希望与学校,希望多组织活动您所在学校整体情况调查Q21.您的学校是否开展丰富多彩的社团活动1.是2.不是Q22.您周围的同学是否非常重视和有效利用课余时间1.是2.不是Q23.您认为的学校基础的活动设施是否能够满足学生的日常活动需求1.是2.不是Q24.您的学校经常在课余时间组织什么类型的活动1.讲座2.体育类型的竞技比赛3.艺术类活动4.不组织Q25.您的学校在举办活动时,学生的参加情况1.大部分被逼的2.学生积极参加3.参加人数很少Q26.您学校在课余时间平均每月组织多少次集体活动1

6、.少于3次2.3次到6次3.多余六次Q27.您平均课余时间每月参加多少次集体活动1.少于3次2.3次到6次3.多余六次Q28.您对学校在课余时间组织的活动是否满意1.满意2.不满意对于学校社团的看法Q29.您认为学校有没有必要建立社团联合会1.有必要2.无所谓3.没必要Q30.您是否参加社团1.是2.没有Q31.您参加社团是因为1.对所参加社团感兴趣2.为了结交更多朋友3.被迫参加Q32.您是否考虑自己组建社团1.是2.不是Q33.你对参加社团的看法1.能够丰富课余生活2.能够认识很多朋友,为自己将来积攒人脉3.打发无聊时间4.丰富自己的知识

7、Q34.如果您选择参加社团,你更倾向于1.文学类2.体育类3.公益类4.其他——Q35.您所在学校的社团是否经常举办活动1.经常2.偶尔3.从不对于学校在丰富学生课余生活上的希望Q36.您对学校供学生活动的基础设施是否满意1.满意2.不满意Q37.您希望学校通过哪些方面来提高在校学生的课余生活质量1.加快学校的基础设施建设2.多组织社团活动3.希望给学生更多的自由支配时间Q38.您认为老师是否支持学生在课余时间举办活动1.支持2.不支持Q39.您认为学校应该在那些方面为丰富学生课余生活出力1.增派相关的老师进行指导2.提供资金支持3.出台相关

8、的政策支持4.无所谓Q40.您对自己的大学的课余生活还有什么期待(可多选)1.希望能够在活动中锻炼自己的能力2.希望能够在课余生活中让自己多一些爱好3打发无聊时间4

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