大学生课余生活调查论文

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1、大皮师范学晚本科生毕业论文课余生活调查课题名称大庆师范学院数学系学生课余生活调查许姗姗201205010438学生姓名学号专业学与应用数学摘要本次调查报告是关于大学生课余生话安排的，主要研究大学生的课余生活如何安排，采取抽样调查，并对其数据进行分析，得出所调查的结论，并对当代大学生提出合理的建议。关键词：课余生活；大学生；分析；调查AbstractThesurveyreportonthearrangementsforCollegeStudentstohealth,then,howmajorresea

2、rchuniversitystudentslivingarrangementsafterschool,takeasamplesurvey，andanalyzethedataanddrawtheconclusionoftheinvestigation，andtoputforwardreasonableproposalsofCollegeStudents.目录—、调查研究的什容1二、调杳研究的方法1三、调查数据及分析1（一）大学生课余生活的现状分析11.人学生课余时叫及课余生活状况12.学生的课余类型以

3、娱乐为主，学习为辅13.学生仅为毕业证24.压力來自为了以后更好的生活25.认为人学生活没那么无聊2（二）对比分析21.大学生实际课余生活安排与主观意识的对比分析22.大学生的主观想法与实呩行为的对比分析2（三）产生大学生课余生活问题的因素分析31.主观因素32.客观原因4四、调查结论与建议5（一）调杏结论5（二）对策建议51.从学生Pl身入手52.从理论准备入手63.从学校及社团入手64.从学校的设施设备入手6［辨魏J:7P付M8一、调查研究的内容本文主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存

4、在的问题找山产生大学生课余生活向题的因素，并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活叫题的对策，以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。调查研究的方法本次调查主要采用问卷调查的方法，以随机抽样的方式将调查问卷发给大一、大二、大三的学生，发放40份问卷，回收20份有效问卷，20份叫卷包括大一5份，大二8份，大三7份。并对其所得的数据进行统计及分析，以实现最终的分析与研究。三、调查数据及分析（一）大学生课余生活的现状分析这里所指的课余生活是指在课余时间里所做的各种活动。而课余时间

5、分为两部分：一部分是周一至周五从早上九点到晚上九点期间除去用于上课的时叫所剩余的时I'uj;另一部分是周末的全天时间。1.大学生课余时间及课余生活状况学生的课余时间比较充裕。通过对所有数据的频数分析町以看岀，统计的20名大学生周一至周五平均每天课余时间多在三到五小时，其人数为14人，比例占总人数的70%。2.学生的课余类型以娱乐为主，学习为辅根据统计显示，学生课余活动中选择率最高的是上网娱乐，占55%，学习生活占15%，兼职占15%,而参加社团活动占5%,还有其它占10%;学生课余吋间进行娱乐的方式

6、有：40%上网看电影，35%交友听音乐逛街，这说明大学生课余生活类型是以娱乐主导为主，学习为辅。1.学生仅为毕业证调查显示，只有25%的同学明确学习计划，其它同学都不确定自己的学习计划，多数人都是为了获得文凭，顺利毕业，拿到证书之后可以好找工作，仅有35%的学生是为了今后深造，提高自身素质。2.压力来自为了以后更好的生活70%的大学生活压力是为了更好的生活，25%是自己对自己的要求，只有5%是因为父母，人多数的学生理想不常变。3.认为大学生活没那么无聊65%的学生认为大学生活不无聊，还是乐于交朋友，

7、忙于参加社团，刻苦学习。而且经调查显示，学生们认为大学里应该多交朋友，参加社团活动，努力学习，提升自己文化素养，多兼职锻炼自己的综合素质与专业能力。（二）对比分析1.大学生实际课余生活安排与主观意识的对比分析首先，根据实际情况可以看出大学生课余时间还是比较充裕，但是安排上又过多依赖网络，聊天，看电影，逛街，但真正意识里还是认为在大学生活里应该努力学习和多锻炼自己。这说明课余生活安排上与自己认为的理想做法上有差距。2.大学生的主观想法与实际行为的对比分析在iHl答“你的大学生活压力来自哪里”的问题吋，

8、宥25%的学生选择自己对自己的耍求，有70%是为了未来很好的生活，仅有5%的学生选择父母。但是在实际生活中，学生往往不会想到太多关于未来的事，因为有时他们往往对自己的未来充满迷茫，因为这种茫然感而不知道自己该朝哪个方向的未来努力，缺乏一些实际行动去真真正正的为自己的将来实践。这充分体现了大学生在利用课余时间有计划的实践为将来就业做准备上的主观想法与实际行为不协调，存在着矛盾。（三）产生大学生课余生活问题的因素分析大学生的课余生活之所以存在各种问题，之所以有上述种种不尽