新人教版九年级英语unit9导学案

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1、Unit9IlikemusicthatIcandanceto.PartOne(SectionA1a----2d)一、课前自学(3min)1.完成课本第65页1a的练习。2.翻译完成下列短语。跟着唱美妙的歌词不同种类的音乐安静舒缓的歌电子音乐悦耳的音乐在一周的工作后既然那样思考空闲时间二、探究、展示(25min)1.要求学生翻开课本P65,迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务。2.核对答案,先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求2-3名同学就“Ilikemusicthat”给出自己的答案参

2、考案例Teacher:Whatkindofmusicdoyoulike?Students:Ilikemusic.①thatisquiet②thatIcandanceto③thathasgreatlyrics…3.要求学生阅读1b表格中的信息,听第一遍录音,并完成课本上1b的听力任务。4.要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读。5.完成教材1c的任务,要求学生模仿听力内容,使用“—Whatkindofmusicdoyoulike?—Ilikemusicthat…”进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示。6

3、.要求学生翻开课本P66。要求学生迅速捕捉图片和文字信息,然后为他们播放第一遍录音,完成2a,2b的听力任务。7.要求学生听第二遍录音,并逐句进行跟读,教师应作必要的听力和朗读指导。8.两人一组大声朗读听力材料。(1分钟)9.播放2d的对话录音,让学生跟读,模仿并理解大意。然后让学生分角色朗读并表演2d的对话。三、点拨(7min)定语从句:1.定义:在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。定语从句通常置于它修饰的名词或代词之后,被修饰的名词或代词叫先行词。2.连词:引导定语从句的连词分为两类,关系代

4、词:that,which,who,whom,whose.关系副词:when,where,why.连词在句中起连接作用,同时又代替先行词在从句中充当句子成分。preferv.宁愿,更喜欢其用法如下:1.prefer+名词/动名词Ipreferstayingathomeduringtheholiday.假期期间,我比较喜欢待在家里。2.prefer+不定式Iprefertolistentopopmusic.我比较喜欢听流行音乐。3.preferAtoB在本句型中,A和B是平行结构,可以都是名词,也可以都是动名词

5、。IpreferEnglishtomath.比起数学,我更喜欢英语。Ipreferstayingathometogoingshopping.我宁愿待在家里也不愿去购物。4.prefertodosth.ratherthandosth.Iprefertostayathomeratherthangoshopping.我宁愿待在家里也不愿去购物。3.课所涉及到的短语四、当堂训练(5min)汉译英,每空一词。1)你喜欢什么样的音乐?Whatofmusicdoyou?2)我喜欢有着美妙歌词的音乐。Ilikemusich

6、asgreat.3)我的朋友更喜欢能够随之跳舞的音乐。Myfriendmusicthatshecandance.4)这位美国老太太喜爱能够随着哼唱的音乐。TheAmericanoldladylovesmusicshecansingwith.PartTwo(SectionA3a—3c)一、课前自学(3min)翻译完成下列短语。坚持取决于快乐的结局尽力做某事解决问题一个放松的好办法大量,充足某个特定题材关闭拯救世界及时偶尔害怕宁愿做某事二、探究、展示(25min)1.要求学生快速默读短文,熟知大意,在短文中标出

7、不同类型的电影及电影名字;然后邀请几位同学给出自己的答案,全班一起学习讨论。2.先邀请几位同学阅读短文(可一人一段),教师要注意学生的语音,给予必要的朗读指导。然后播放录音,全班同学一起跟读。3.完成教材3b的任务,要求学生再次阅读短文,回答3b所提出的问题。4.在3c表格中填上你喜欢看的电影种类。三、点拨(7min)3.用法:①当先行词是物,连词用that/whichIlikemusicthat/whichisquiet.我喜欢安静的音乐。Shelikesmusic(which/that)shecanda

8、nceto.她喜欢能跟着一起跳舞的音乐。②当先行词是人,连词用that/whoWeliketeacherswho/thatarefriendlytostudents.我们喜欢对学生友好的老师。Theman(who/whom/that)youjustmetismyfather.你刚才遇见的那个男士是我的父亲。注意:关系代词做主语时不可省略,做宾语时可省略。③“谁的”,做定语,先行词可是人,也可是物。Lookatth

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