心理健康教育手抄报征集评选活动方案

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1、“阳光伴我成长”心理健康教育手抄报征集评选活动方案一、活动目的为了让我校学生更多地了解心理健康常识，引导学生认识心理健康的重要性，感受愉快、积极与幸福，提高心理健康素质；为使广大队员正确认识自我、完善自我，做到身心健康、阳光快乐、全面发展，丰富学生的课余生活，共同营造关注心理健康、创建和谐校园的良好氛围。本校决定举办心理健康教育手抄报征集评选活动。二、活动主题：三、活动时间：3月31日——4月19日四、活动对象：四至六年级学生五、手抄报制作要求 （一）内容要求1.主题：围绕”阳光伴我成长“主题开

2、展设计创作，包括我的自信故事、我的阳光心态、我的人际交往、我的成长规划等内容，最好附上自己阳光健康的彩色照片。2.手抄报要求有刊头设计，刊名要切合“阳光心理，健康成长”主题。3.结构设计新颖，布局合理，图文并茂。 4.内容必须积极向上，具备一定知识性、趣味性与可读性，文字流畅，不出现常识性错误。可以是个人或集体（集体创作成员不超过2人）创作作品。 （二）形式要求 1.手抄报统一使用A3大小纸张规格；（不允许使用彩色卡纸）2.版面制作均使用手抄文字和手绘插图； 3.版面制作用笔可任意选择，但铅笔除

3、外（不包括彩色木铅笔）。 4.作品背面右下角须用铅笔注明编者学校班级和姓名（正面不允许出现学校班级和姓名等相关信息）。 （三）作品上交 1．先在校内和班内进行评比，评选出优秀作品上交中心学校政教处，各校三、四年级上交作品不少于3份；各校五、六年级上交作品不少于4份；2.作品上交截止时间为4月15日12：00前，逾期上报不参加评比。 （四）评比 1.评比标准： （1）内容健康，积极向上，紧扣主题。（40分） （2）字迹工整、清楚、美观。（20分） （3）图文并茂，搭配合理，整体效果好。（20分） 

4、（4）版面设计新颖，有创意。（20分）2.评委：由中心学校政教处负责邀请相关非辅导教师担任。3.评比（1）作品收齐整理后，由政教处和少先总队负责对每个作品进行编号，并进行公开公正公平地评比。（2）作品评比时间为4月9日。4.奖项设立：全学区分年级按照参赛总作品数评一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%，若有并列则并列设奖。5.每副作品的辅导教师限1名，请各校根据年级分配数额合理分配指标，并要求相关辅导教师按质按量按时地完成作品创作和上交任务。