大班第一学期数学进度表 (1)

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1、大班第一学期数学进度表周次活动名称活动目标110以内比大小1.认识“>”、“<”、“=”。2.理解和运用“>”、“<”、“=”。210以内的倒数和顺数1.理解10以内的数量排列顺序，知道它们是顺数还是倒数。2.对生活中运用顺数，倒数的事例感兴趣，在游戏活动和生活中，学会运用顺数和倒数。23的相邻数1.学习3的相邻数。2.知道以3为中间数，相邻2个数是多1、少1的关系。3数数王1．练习书写数字1——9。2．感知10以内数与量的对应关系。3．体会用不同的表示方式来代表同样的数量。42、3的组成和分解1．认

2、识分合符号，知道分合的记录方式以及表述方法。2．学习2、3的组成。52、3的加法1.复习3的组成，学习按图操作顺序，感知图中事物的数量关系及学习列出算式。2.进一步理解“+”“=”的含义。62、3的减法1.认识减号“—”，会读、写减法算式。2.复习3的组成，学习按图操作顺序，感知图中事物的数量关系及学习列出算式。7单双数1.通过“找朋友”的方法初步了解“单数”和“双数”的不同概念。2.在操作摆放中区别10以内数的单双数。84的组成和分解1.感知4的组成，知道4的分合关系。2.发展幼儿的分析能力、观察能

3、力掌握4的组成。94的加法1.能正确计算4以内的加法。2.进一步理解加法的意义。104的减法1.学习4的减法，进一步理解减法的含义。2.知道算式所表示的数量关系，并用语言进行讲述。11认识时钟及整点1.初步认识时钟，通过观察、摆放了解时钟上有12个数字及摆放顺序。2.认识时钟上的分针、时针。3.正确辨认整点，知道整点时分针永远指向12。125的组成和分解1.能学会5的多种方法。2.让幼儿感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在一定的逻辑关系。135的加法1.让幼儿来理解加法的含义。2.让幼儿掌握5的加

4、法。145的减法1.学习5的减法，理解每幅图之间的数量关系，体验“走掉”“还剩”的含义。15复习2、3、4、5的加法和减法能熟练地对2、3、4、5进行加法和减法运算。16两个两个数1.复习10以内数的数数，学习两个两个数数。2.通过操作摆弄，能“2”“4”“6”……进行两个两个数。17有趣的规律1.引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律。2.培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。186的组成和分解1.通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。2.在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增

5、、递减规律，互相交换的规律。196的加法在操作游戏中，理解“6”的组成，感知“6”的数量关系，并会运算6的加法。206的减法理解减法的意义，学习6以内的减法算式题。21统计1.学习统计的基本含义和方法。2.学习记录统计结果。22不同方法分一分能对一组物体进行多角度分类。237的组成和分解在操作中探究7的分解组成，理解部分数之间的互补关系。247的加法学习应用交换规律进行7的加法运算，并尝试讲述自己的操作活动。257的减法理解减法的意义，学习7以内的减法算式题。26大风吹1．练习按两个以上不同特征进行分

6、类。27复习6和7的加法和减法能熟练地掌握6和7的加法和减法。28认识星期及12个月1．认识星期，知道一星期有7天及其排列顺序，并与“今天、昨天、明天“时间概念建立联系。2．知道一年有12个月，并了解每个月的天数。29认识左手和右手1.在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。2.以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。308的组成和分解学习8的组成，知道8的组成有7种不同的分法，学习按序分合。318的加法学习应用交换规律进行8的加法运算.328的减法能正确地进行8的减法运算。3330

7、以内唱数1．学习30以内的唱数，20以内的数不跳数。2．在幼儿理解1—9的数字后，通过34量一量1．学习用自然物测量的基本方法和要领。2．初步理解测量结果与测量工具之间的关系。359、10的组成和分解学习9、10的分解与组成，知道9和10的分解有8和9种不同的分法，学习按序分合。369、10的加法1.启发幼儿看分合列算式，计算出未知数的答案。2.学习9和10的加法。379、10的减法1.进行学习数量的关系，了解加减法的意思。2.进一步练习9的加减法。38认一认钱币1．认识1元、5角、1角的钱币。2．学

8、习用不同的钱币组合成相同的数量。39按规律排序1．能按照物体规律进行推理，并能有规律地进行排序。2．能仔细观察、主动探索，感知规律的主要特征。40我会编加减法题学会看图仿编加减法应用题。