2017年天津高考优秀作文报告

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1、2017年天津高考优秀作文报告题目22.请根据下面的材料，写一篇文章。（60分）我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，K还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不

2、得抄袭，不得套作。 评分标准等级类别一等(20～17分)二等(16～12分)三等(11～7分)四等(6～0分)内容20分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假或不健康表达20分符合文体要求  结构严谨  语言流畅  字体工整大体符合文体要求    结构完整语言流畅字体较工整符合基本文体要求    结构基本完整语言基本流畅字迹清楚不符合文体要求 结构混乱语言不通顺，语病多  字迹潦草难辨特征20分深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采

3、较有创意个别语句有点深刻个别细节例子很好个别语句较生动  略显个性无明显特征  说明：  1.“内容”以“题意”“中心”为重点。  2.“表达”以“语言”“结构”为重点。  3.“特征”不求全面，下列4项中有一项突出者即可给高分。     深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。9     丰富：材料丰富，论据充分，形象丰满，意境深远。    有文采：词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。    有创新：见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个f生色彩。4.无标题，扣2分；不足字数的，每少50字扣1

4、分。5.确认为抄袭的作文，  “内容”  “表达”在第四等之内评分，  “特征”不给分。    补充细则：    1.“长辈”是个很宽泛的概念，所写只要是“辈分大的人’’均属切合题意。评分时要侧重于内容是否具体、表达是否充分、特征是否突出等方面。    2.男起炉灶或全部抄袭，内容、表达给四等下(给6分以下)，特征不给分。但界定抄袭一定要有充分的理由和依据。    3.表达上要拉开档次。比如有的作文内容虽游离题意之外，但语言很好，表达可给高分，表达不要轻易打入三等。未能完篇的作文要慎重处理，基本完整的扣字数分；不到400字，可直接在四等中给分，总得分

5、最高不超过20分。4.标点错误不扣分；笔误不扣分；每1个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分。 标杆作文【一类文上】评分内容表达发展总分19201958生动鲜活的名片    从某种意义上讲，我们的长辈是民族传统的承上启下者，也可以形象称为“民族传统的名片”——生动鲜活的名片。其实，长辈是一个相对的概念，相对于他们的长辈。他们是后辈。后辈继承了前辈的基因，包括生理的与文化的，而后世代绵延、衍化、丰富、淬炼，就成为融入民族血液、任何力量也难摧毁的魂。我们这个民族是勤劳的。祖父是个纯粹的农民，互到生命走到尽头的头一天，他还在用残存的力量平整院子里的菜畦。他

6、说不出更多的道理，一句祖先留下来的“人勤地不懒”说了多少年。对此二叔曾和祖父有过无数次的争论，他认为，光有勤奋远远不够，尤其是不能只是单纯地强调刻苦用功，最重要的是要把劲儿用在最关键的地方。要讲究用力的方法。凭着这股精神，他把自己的工作千得有声有色。9此刻，重新思考爷爷、二叔的话，觉得他们的主张并不矛盾。只是侧重点不同而已。用力、方法、效率，其实构成了勤奋的三个支点。我们这个民族是讲诚信的。“要诚实，不说谎”，妈妈从小就这样教育我；  “言必信，行必果”，爸爸多次引用圣人的训话诫我。耳提面命、谆谆教诲、言传身教，对我产生了潜移默化的影响。我曾多少次因

7、为说真话受到老师的表扬，也曾多少次因为不想说违心的话而与同学伙伴关系紧张；我曾多少次为了承诺而付出了卓绝的努力，也曾多少次为了诺言而让自己承受了不该承受的历练。我骄傲，我无悔，先辈的血液旱已化为我一言一行的坐标，永不易革。我们这个民族是讲和谐的。“弟子入则孝，出则弟”，说的是家庭内父子兄弟之间相处的和谐，父母、叔伯，他们用自己的行动认真地实践着。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，说的是邻里、乡党各成员之间相处的和谐，母亲、姑姑，她们用自己的笑容演绎着。“与人为善，善莫大焉”，则说的是整个社会人与人之间相处的和谐，叔叔、阿姨以及更多的长辈在默默地

8、为我们示范着。    名片上的内容各有不同。长辈们对传统有着各自的理解，传统在他们身上有着不尽相同的呈现。世