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时间:2019-09-30
《2020版高考历史新创新一轮岳麓版讲义:必修三第十一单元单元核心素养提升含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一、把握“主题·主线”——41题考什么·怎么考科技创新——建设社会主义现代化强国[热点解读——为什么考]科技兴则民族兴,科技强则国家强。“实现建成社会主义现代化强国的伟大目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们必须具有强大的科技实力和创新实力。”习近平总书记站在建成社会主义现代化强国的高度,明确提出科技创新的具体要求。科技创新是提高社会生产力、提升国家竞争力的战略支撑,推进科技创新要抓好基础研究、瞄准世界科技前沿,也要充分利用好中国传统科技这一宝库。中国古代先民曾经写下光辉灿烂的科技篇章。中国古代科技也曾为人类带来较大幸福,但它毕竟因其小道末技而成为历史。今天
2、,人类已经进入高科技时代,中国只有对传统科技文化采取去其糟粕、取其精华的态度,积极探索科学规律,加速科技成果转化,才能在新的历史条件下再创辉煌。[典例感悟——怎样考](2016·天津高考)阅读材料,回答问题。材料一 宋代是印刷术普遍应用时期,也是中国学术史上的重要时期。《十三经》和《十七史》的印行,地方史志的编纂,许多数学、工艺、医药和科技著作的问世,大型类书和丛书的编印,都在这一时期。而学术的复兴又促进了学校和书院的兴盛,加之为准备各级考试,使得教本、史籍、韵书、字典等大量印行。据方志记载,宋代进士姓名可考者有29000人,其中两浙、福建等五路约占82%;宋
3、代印书有地可考者1500种,该五路即占80%。反之,夔州路仅有进士103人,而所印之书只有2种。——摘编自钱存训《印刷术在中国传统文化中的作用》材料二 明代以前,医学对于传染病学的认识都未超出“伤寒论”的范围。明清两代医药学家,深入研究传染病等热性病发病原因和医疗方法,创立了温病学说,疗效显著。如《震泽县志续》载,乾隆二十一年,“瘟疫遍行,家无不病,病无不危”,名医孙日琏施诊施药,“赖以全活者计千有余人”。又如《相城小志》载,光绪十七年,“疫症盛行,呕泻螺疮起”,龚霞伯以四味中药“遍施之,病立愈,活人甚众”。——摘编自余新忠《清代江南的瘟疫与社会》等(1)依据
4、材料一,归纳印刷术普遍应用所产生的作用,指出宋代各地印书种数与进士人数所呈现的关系。(2)依据材料二和所学知识,指出明代以前中医治疗传染病的理论来源,明清时期有何新发展?实践效果怎样?(3)综上,谈谈科技与社会的相互作用。解析:解答本题的关键是读懂材料并最大限度地从材料中提取有效信息。第(1)问第一小问,根据材料“学术的复兴又促进了学校和书院的兴盛”概括归纳;第二小问,注意分析宋代各地印书量与进士人数的对应关系。第(2)问第一小问,从“明代以前,医学对于传染病学的认识都未超出‘伤寒论’的范围”提炼答案;第二小问,从材料“明清两代医药学家……创立了温病学说”提炼
5、答案;第三小问,根据材料“赖以全活者计千有余人”“活人甚众”回答。第(3)问,要综合上述两则材料分析,注意二者的关系是相互的。答案:(1)促进了学术的复兴;满足了教育的需要。两者呈现正相关关系。(2)张仲景的伤寒病理论。创立温病学说。运用温病学说治疗传染病,挽救了许多人生命。(3)社会需要促进科技发展,科技发展推动社会进步。[主线梳理——归纳备考]中国古代科技发展脉络(1)从先秦到秦汉——奠基发展①战国时期出现了司南和《石氏星表》等科技成果;春秋战国时期出现了算筹计算法;②蔡伦改进了造纸术;出现了《九章算术》《黄帝内经》《伤寒杂病论》和《氾胜之书》等科技论著。
6、(2)从魏晋南北朝到宋元——繁荣外传①北魏贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书;南朝祖冲之将圆周率精确到小数点后七位;②唐代造纸术西传,发明雕版印刷术;唐末,火药用于军事;③宋代:活字印刷术、火药和指南针三大发明完成和西传;④元代:郭守敬制成“简仪”,编制《授时历》;王祯的《农书》。(3)明清——总结落伍①《本草纲目》系统地总结了中国16世纪以前的中医药学成就,创立了当时世界上最先进的分类法;②《农政全书》系统地总结了历代经验,达到传统农业科技的顶峰,徐光启被誉为“中国近代科学先驱”;③此时中国的科技水平有所成就,但已经落后于世界潮流。[深化认知]
7、 明清时期中国古代科技落后于世界对现实的启示(1)要坚持以经济建设为中心,把经济搞上去,为科技发展奠定雄厚的物质基础。(2)要大力发展科学技术文化教育事业,实施科教兴国的战略。(3)要重视科学理论的指导意义,尊重人才,充分发挥科技人才的作用,鼓励知识创新。(4)要充分发挥人的主观能动性,培养创新意识和创新精神。(5)要坚持对外开放,加强对外经济文化交流等。二、突出“个性·见解”——42题考什么·怎么考共融共通——古代中外文化的交流[热点解读——为什么考]玄奘西行和鉴真东渡这道题紧跟学术热点和社会热点,体现的学术热点包括第22届国际历史科学大会议题之一的“全球视
8、野下的中国”和社会热点中的“一带一路”
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